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    6．下列有关恒温动物体温调节的叙述，错误的是（　　）
    A．寒冷刺激下人体增加产热的方式主要是增强肌肉运动
    B．寒冷刺激下人体调节体温的方式有神经调节和体液调节
    C．人在发高烧时不可能发生辐射和对流散热
    D．高温时某些动物通过呼吸道增加蒸发量以加快散热

    分析 1、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果；产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低．
    2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．

    解答 解：A、人体在寒冷环境中时，骨骼肌战栗（寒战），肌肉运动增强，增加产热量，维持体温恒定，A正确；
    B、体温调节方式是神经-体液调节，其中调节中枢是下丘脑，B正确；
    C、人在发高烧时可以发生辐射和对流散热，但散热量小于产热量，C错误；
    D、呼吸作用可以带出一部分水蒸气，高温时某些动物通过呼吸道增加蒸发量以加快散热，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示PCR技术的部分示意图，其中字母代表物质或结构，数字代表过程．请回答相关问题：
    （1）获得A的方法有DNA的复制、PCR（请写出两种）．B、C代表引物，B与C之间一般不能（填“能”或“不能”）进行准确的碱基互补配对．
    （2）PCR技术中，①过程发生的条件是温度达到95℃．
    （3）在②之前加入的物质，除四种游离的脱氧核苷酸之外，还应包括耐高温的DNA聚合酶和DNA 连接酶．
    （4）利用PCR技术扩增的目的基因，如果要导入植物细胞，还需要构建基因表达的载体，最常用的导入方法是农杆菌转化法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关高中生物实验的描述中，正确的是（　　）
    A．在“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中，先将酶与底物混合后再调节pH值
    B．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可用澄清石灰水农业检测是否产生CO2做判断
    C．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用8%的盐酸是染色体中的DNA水解
    D．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，用盐酸与酒精的混合液对根尖进行解离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题

    某蛋白质分子由l00个氨基酸组成，含2条肽链，则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为（ ）

    A．1 B．2 C．98 D．99

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如果用32P、35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（　　）
    A．可在DNA中找到32PB．可在外壳中找到35S
    C．可在DNA中找到35SD．可在外壳中找到32P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在普通的棉花中导入能抗虫的B、D基因（B、D同时存在时，表现为抗虫）．已知棉花短纤维由基因A控制，现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株（B、D基因不影响减数分裂，无交叉互换和致死现象）自交子代出现短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维不抗虫=2：1：1，则导入的B、D基因可能位于（　　）
    A．均在1号染色体上B．均在2号染色体上
    C．均在3号染色体上D．B在2号染色体上，D在1号染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群．调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同．（除标注外每空1分，共8分）
    种群甲乙丙丁戊
    能量3.5612.8010.300.48226.50
    回答下列问题：
    （1）请画出该生态系统中的食物网．
    （2）生态系统能力流动的特点是单向流动和逐级递减．
    （3）甲和乙的种间关系是捕食；种群丁是该生态系统生物组分中的消费者．
    （4）一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环和能量流动，此外还具有信息传递等功能，狗通过小便做标记属于信息传递的化学信息．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ-Ⅳ）中遗传物质或其载体（①-③）的数量．下列表述与图中信息相符的是（　　）
    A．Ⅱ所处阶段发生等位基因分离B．Ⅲ代表初级精母细胞
    C．③代表染色体D．Ⅰ-Ⅳ中①的数量比是2：4：4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．扶桑鲜红美丽的花朵能吸引昆虫采集花粉和花蜜，它们两者之间的关系属于（　　）
    A．种间互助B．种内互助C．种间斗争D．种内斗争

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