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2.下列不属于染色体变异的是(  )
A.人类第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征
B.同源染色体之间交换了对应部分引起的变异
C.人类多一条第21号染色体引起的先天性愚型
D.无子西瓜的培育

分析 染色体变异包括染色体结构变异和数目变异:
(1)染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒装或移位等改变;
(2)染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失的改变.

解答 解:A、人类第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征属于染色体结构变异,A错误;
B、在减数第一次分裂四分体时期,同源染色体之间交换了对应部分引起的变异属于基因重组,B正确;
C、人类多一条第21号染色体引起的先天性愚型,是细胞中个别染色体的增减变化,属于染色体数目的变异,C错误;
D、无子西瓜的培育属于染色体数目的变异,D错误.
故选:B.

点评 本题考查染色体变异的相关知识,要求考生识记染色体变异的类型,能准确判断各选项是否属于染色体变异,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以 VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是

A.VLDL的合成与核糖体无关

B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外

C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量

D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条,将亲代细胞放入含3H胸腺嘧啶标记的培养液中培养1代后转入不含有标记的培养液中连续培养,则在形成第2代细胞过程中的有丝分裂后期,一个细胞内被标记的染色体条数为(  )
A.0-10 条B.10 条C.20 条D.10-20 条

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答下列关于微生物的问题.
陈皮是一味传统的中草药,研究者从陈皮中分离出有益微生物,制成微生物制剂再应用于陈皮的生产,有助于陈皮的防腐与风味的维持.具体操作如图,其中①~④表示过程.

(1)如上图中过程③所用的接种方法是稀释涂布法,过程④的目的是分离纯化,所用的接种方法是平板划线法.整个操作过程均为无菌操作,所使用的器皿均灭过菌,其目的是杀死微生物及芽孢.
研究者从陈皮中共分离纯化得到23 株菌株,分别标为cp01-cp23,但没有分离纯化得到真菌.提取该23株菌株DNA,经过PCR技术扩增后电泳(DNA在一定的电场力作用下,在凝胶中向正极泳动,DNA分子越大,泳动越慢),所得电泳图谱如图,其中M表示已知不同分子量的DNA,比照其大小可以粗略估算样品DNA分子量的大小.

(2)据题意分析,图中的电泳方向是由上至下(由上至下/由下至上),图中用圆圈标出的DNA其分子量大小范围在500~750bp之间.
(3)已知同一类群的菌株电泳后DNA图谱一致,据图分析,该23株菌株共分4个类群.其中,与cp12属于同一类群的有cp18、cp19、cp23.
(4)陈皮样品中没有分离到真菌,可能的原因是ABCD(多选)
A.陈皮的处理对真菌有抑制作用B.该陈皮样品中可能没有真菌
C.陈皮能够抑制多种真菌的生长D.陈皮中的细菌对真菌有抑制作用
E.陈皮样品无法为真菌提供碳源.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.热带雨林被破坏与草原生态系统被破坏比较,前者恢复起来(  )
A.更容易B.更难C.均容易D.均难

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.两对等位基因分别位于两对同源染色体,基因型为AaBb的个体与aabb个体杂交,F1的基因型比例是(  )
A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.3:1:3:1D.3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图为人体缩手反射的反射弧结构示意图.方框甲、乙代表神经中枢,字母表示神经结构.当手被尖物刺痛时,手缩回来后并产生痛觉.对此生理过程的分析正确的是(  )
A.图中A为效应器,E为感受器
B.未被尖物刺痛时,神经纤维A处的电位分布是膜内为负电位、膜外为正电位
C.由图可判定C中兴奋可传至甲
D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.处于遗传平衡的某进行有性生殖的甲、乙两个种群(属于同一物种,且每胎只生一个幼崽)内,雌性个体中基因型为DD、Dd的均表现为长尾,而dd的表现为短尾,而雄性个体中基因型为DD的表现为长尾,Dd和dd的均表现为短尾.从乙种群中选出一只雄性长尾a和从甲种群随机选出一只雌性长尾b,下列叙述正确的是(  )
A.如两种群的d基因频率分别为40%、60%,则两种群混在一起,d基因的频率为50%
B.如甲种群内dd个体占25%,让a与b交配,生雄性长尾个体的概率为$\frac{1}{3}$
C.甲种群与乙种群之间若存在地理隔离,就存在生殖隔离
D.该生物能发生的可遗传变异有突变和基因重组,这些变异决定了该生物的进化方向

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量.请据图回答以下问题

(1)流经图甲生态系统的总能量为A(填字母),图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于生长发育和繁殖的能量.
(2)蚕同化的能量D=A1+B1+C1+D1(填字母),一般情况下$\frac{D}{A}$的比值小于(填“大于”、“小于”或“等于”)20%.将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第一营养级所同化的能量.
(3)蚕粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量.蚕粪中的碳元素只能以有机物形式流向鱼.向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有抵抗力稳定性.
(4)桑基鱼塘农业生态系统使物质循环利用,提高了能量利用率.

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