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8.生芒果放在熟苹果之间,几天后会成熟变软,苹果产生的能促使芒果成熟的植物激素是(  )
A.生长素B.赤霉素C.乙烯D.脱落酸

分析 乙烯:促进果实成熟;
细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:促进果实与叶的脱落;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用.
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长.

解答 解:将生芒果放在熟苹果之间,几天后会成熟变软,原因是成熟的苹果释放出乙烯,催熟了未成熟的生芒果,所以该过程中起作用的植物激素是乙烯.
故选:C.

点评 本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.对于生长素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸的作用的区分记忆是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是( )

A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核

B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质

C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色的线粒体

D.经苏丹III染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组性状互为相对性状的是( )

A.绵羊的白毛和黑毛

B.家鸡的长腿和毛腿

C.玉米的黄粒和圆粒

D.豌豆的高茎和豆荚绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图为人体某反射弧结构的模式图,下列叙述正确的是(  )
A.突触包括突触前膜和突触后膜两部分
B.兴奋以电信号的形式通过突触间隙
C.a结构是效应器,d结构是感受器
D.c结构决定了神经冲动只能从a处传导到d处

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图表示棉花根尖细胞有丝分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是(  )
A.秋水仙素作用于ab段使染色体数目加倍
B.bc时期高尔基体活跃,出现细胞板
C.cd时期细胞中移向两极的均有同源染色体
D.cd时期可发生非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.小鼠繁殖种群中,有毛与无毛是一对相对性状,无毛小鼠终身保持无毛状态.已知无毛是由常染色体上隐性基因控制,无毛雄鼠能正常生育,无毛雌鼠繁殖力低,哺乳困难.若科研人员需要将无毛小鼠扩大繁殖,理论上有四套交配方案,最佳方案是(  )
A.雌无毛小鼠×雄无毛小鼠B.雌无毛小鼠×雄杂合有毛小鼠
C.雌杂合有毛小鼠×雄无毛小鼠D.雌杂合有毛小鼠×雄杂合有毛小鼠

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程.请回答下列问题:

(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动从而调节体温,腺体A表示的内分泌腺是甲状腺.机体产生冷赍的部位在大脑皮层.
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂体释放随体液(血液)运输,促进肾小管和集合管对水分的重吸收.
(3)当血糖浓度上升时,下丘脑接受刺激产生兴奋,使胰岛细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于神经-体液调节.
(4)I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗.胰岛B细胞的抗体和效应T细胞.从免疫学的角度分析,I型糖尿病是由基因决定的、针对胰岛B细胞的一种自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.回答下列关于草原生态系统的问题:
(1))草原上不同地段上分布着种类和密度不同的种群,同一地段上种群密度不同(相同或不同),在水平方向上它们通常呈镶嵌分布.
(2)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,能加速生态系统的物质循环,还可使部分位置获得更多光线,促进植物的光合作用(代谢过程),从而利于植物生长.
(3)外来物种黄花刺茄侵入草原后,在短期内数量迅速增加.黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐的毛刺,毛刺对动物来说是一种物理信息,能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望,这表明生态系统中的信息传递具有调节种间关系,维持生态系统的稳定功能.
(4)用样方法调查黄花刺茄的种群密度时,取样的关键是随机取样.调查中发现它的种群数量每年都是一年前种群数量的1.5倍,假定黄花刺茄的种群初始数量为N0,则两年后它的数量将达到2.25N0
(5)该地区由于气候越来越适宜,物种丰富度逐渐增加.近年来,由于人类过度放牧,导致局部草原出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,近年来人类的活动使得该地区群落演替的方向发生改变(填“发生改变”或“未发生改变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间,科研人员进行了如下实验:
步骤1  剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根,置于装有适量清水的烧杯中,在20~25℃下培养,每2d更换一次清水.
步骤2  待大蒜和红葱的须根长出后,每24h测量须根长度,记录并处理数据.结果如图1.
步骤3  若干天后,从8:00~16:00,每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片.观察时随机选取30个视野,统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数,并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数).结果如图2.

分析回答:
(1)绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的平均值.
(2)步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材→解离→漂洗→染色→制片.
(3)植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞粘连.洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要适当延长解离时间或适当提高盐酸浓度(若环境温度低可以适当水浴加热等)等,否则观察时会发现细胞相互重叠.
(4)根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是红葱、上午10:00左右取材.

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