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有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是

A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲

A

解析试题分析:抗体是浆细胞分泌的,故A错。温度变化会刺激下丘脑体温调节中枢,通过神经调节和体液调节导致体温稳定,故B正确。食入大量糖类,血糖浓度上升,通过调节,胰岛素分泌增加,导致血糖浓度下降,故C正确。单侧光照导致生长素在背光侧分布多于向光侧,导致背光侧生长快于向光侧,故D正确。
考点:本题考查生物体对刺激做出反应的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的            营养级,戊为分解者(单位:102KJ/m2/年)。对该生态系统营养关系叙述正确的是

 
 
同化固定的能量
 
体内贮存的能量
 
呼吸消耗的能量
 

 
15.9
 
2.8
 
13.1
 

 
870.7
 
369.4
 
501.3
 

 
0.9
 
0.3
 
0.6
 

 
141.0
 
61.9
 
79.1
 

 
211.5
 
20.1
 
191.4
 
A.丁为肉食性动物          B.甲随丙的增加而增加
C.乙是能量流动的起点     D.戊是丁的前一营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对于蓝藻的描述,不正确的是

A.颤藻、念珠藻和衣藻属于蓝藻
B.蓝藻在分类学上是一个“门”
C.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物
D.蓝藻细胞中没有染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是

A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞
B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否
C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维
D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于呼吸作用原理的应用正确的是

A.提倡慢跑等有氧运动是不致于因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害
B.对于植物来说,土壤板结应及时进行松土透气,促进根系有氧呼吸,防止植物发酵
C.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等,在控制通气的情况下,可以产生各种酒
D.包扎伤口时,需选用松软的创可贴,否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述与该图不相符的是

A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B.图中两核糖体合成的多肽链相同
C.图中现象可表示酵母菌核基因的表达过程中
D.图中合成相关物质时,碱基配对方式有不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,两条肽链。由此推知

A.编码胰岛素的基因至少含有312个碱基
B.一个胰岛素分子的合成中最多有87个tRNA分子的参与
C.高尔基体中有催化肽键断裂的酶
D.胰岛素原由核糖体直接转运到高尔基体中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按下图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是

A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能
B.a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不能体现生物正在进化的是( )

A.在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰
B.杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高
C.杂合高茎豌豆通过连续自己自交导致后代纯合子频率越来越高
D.青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株

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同步练习册答案