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性染色体为(a)XY和(b)YY的精子产生的原因是(  )
A、a减I分裂同源染色体不分离,b减I分裂同源染色体不分离
B、a减II分裂染色单体不分离,b减II分裂染色单体不分离
C、a减I分裂同源染色体不分离,b减II分裂染色单体不分离
D、a减II分裂染色单体不分离,b减I分裂同源染色体不分离
考点:细胞的减数分裂,减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
专题:
分析:在减数分裂过程中,同源染色体分离.正常情况下,配子中只含同源染色体中的一条染色体.
解答: 解:X和Y属于同源染色体,同源染色体应该在减数分裂的第一次分裂后期分离,之所以在一起是在减数分裂的第一次分裂后期没有分离;两条Y染色体是在减数分裂的第二次分裂后期Y染色体着丝点一分为二形成的,如果不分离就会出现在同一个精子中.
故选:C.
点评:本题考查减数分裂及异常配子形成的原因的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是化学合成的两种mRNA分子.以它们为模板合成的两种多肽中存在的氨基酸种类最多为(  )

  A B C D
多肽M 1 8 2 2
多肽N 4 8 4 3
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,不能被水解的是(  )
A、蔗糖B、氨基酸
C、DNAD、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示以洋葱表皮为材料,用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验(时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮;时间n表示开始用清水处理洋葱表皮),测得该细胞原生质体体积变化,图中代表0.3g/mL蔗糖溶液处理结果的是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞膜的叙述中,正确的是(  )
A、细胞膜中只有磷脂分子可以运动的
B、细胞膜是一种选择透过性膜
C、细胞膜主要由脂质和糖类组成
D、所有细胞的细胞膜中化合物的种类和数量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

经调查统计某地区人群中蓝眼(aa)1600人,纯合褐眼(AA)1400人,杂合的褐眼(Aa)7000人,那么蓝眼基因和褐眼基因的基因频率分别是(  )
A、51%和49%
B、43%和57%
C、32%和68%
D、28%和72%

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设动物某精原细胞的两对等位基因(Aa、Bb)分别位于两对同源染色体上,该细胞通过减数分裂产生精子时,可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物体经8小时光照,测得有300mg的氧产生.请推断8小时内植物体积累葡萄糖的量(  )
A、281.3mg
B、271.3mg
C、153.7mg
D、280.4mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

食蚊鱼的池塘养殖规模不断扩大,疾病也随之而来.CuSO4能够杀死某些病原体,某养殖户用0.9mg/L CuSO4防治食蚊鱼疾病.为研究其安全性,有人做了如下急性毒性试验.
材料用具:大型鱼缸、中型玻璃容器若干,捞鱼软网,大小相似的食蚊鱼若干,CuSO4等.
试验步骤:(1)制备清洁水:取自来水,用活性炭过滤后,再放置3天.
(2)驯养食蚊鱼:将食蚊鱼放在大型鱼缸中驯养一周,以适应环境.取健康鱼作为试验用鱼.
(3)预备试验:以一定浓度间隔,求得最低100%致死浓度为8.0mg/L,最高存活浓度
为2.0mg/L,两者之间的半致死浓度为5.0mg/L.
(4)毒性试验:①取等量5.0mg/L左右的5种CuSO4溶液和
 
各加入不同编号的容器中,各组设3个重复.
 

 

试验结果:(1)试验结果如下表.请将结果转换为折线图.
浓度
/mg?L-1
试验鱼
/尾
鱼死亡数/尾
0min 5min 10min 15min 30min 45min
3.0 10 0 0 0 1 2 3
4.0 10 0 0 1 2 4 4
5.0 10 0 0 2 4 5 5
6.0 10 0 1 3 5 5 6
7.0 10 0 2 4 6 7 8
  0 10 0 0 0 0 0 0
(2)经有关计算,0.84mg/L的CuSO4既能杀死鱼的病原体,又不危害鱼的健康.
(3)结果与讨论:
 

 

试验拓展:有人建议该养殖户将抗生素利福平与CuSO4配合使用来防治鱼病.
(1)利福平能防治鱼病的原因是抑制了病原体真细菌遗传信息的
 
过程.
(2)如果你是该养殖户,你会采纳这一建议吗?简述理由.
 

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