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一种新发现的细菌质粒中有a、b、c等基因,如图表示用限制性内切酶处理后得到的片段.下列有关叙述中不正确的是(  )
A、基因a、b、c的遗传不遵循孟德尔遗传定律
B、基因a、b、c都含有不能转录成mRNA的片段
C、若利用某药物阻止基因a的表达,则基因b、c也不能表达
D、组成基因a、b、c的基本单位相同,而且基因a、b、c中都有RNA聚合酶的结合位点
考点:基因与DNA的关系
专题:
分析:分析题图:图示表示细菌(原核生物)质粒被限制性内切酶处理后得到的片段,其中a、b、c都表示基因.原核生物的基因结构包括编码区和非编码区,其中编码区能转录相应的mRNA,编码蛋白质,而非编码区不能转录为mRNA,但具有调控遗传信息表达的功能.
解答: 解:A、孟德尔的遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物,而细菌时原核生物,因此基因a、b、c的遗传不遵循孟德尔遗传定律,A正确;
B、原核基因结构包括编码区和非编码区,其中编码区能转录形成mRNA,编码蛋白质,而非编码区不能转录形成mRNA,不能编码蛋白质,B正确;
C、DNA上的基因具有相对独立性,利用某药物阻止基因a的表达,不影响基因b、c的表达,C错误;
D、组成基因a、b、c的基本单位相同,都是脱氧核苷酸,且基因a、b、c中都有RNA聚合酶的结合位点,D正确.
故选:C.
点评:本题结合质粒切割形成的示意图,考查遗传定律、基因结构、基因与DNA的关系,要求考生识记原核基因结构,识记基因与DNA的关系,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:
(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是
 

(2)A细胞有
 
条染色体,有
 
个DNA分子,属于
 
期.
(3)具有同源染色体的细胞有
 

(4)染色体暂时加倍的细胞有
 

(5)不具有姐妹染色单体的细胞有
 

(6)A细胞经分裂形成的子细胞是
 
,染色体有
 
条.

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科目:高中生物 来源: 题型:

把兔子的mRNA移入大肠杆菌细胞中,大肠杆菌能合成兔子的血红蛋白,该实验说明(  )
A、句子血红蛋白合成基因进入大肠杆菌
B、蛋白质合成在核糖体中进行
C、兔子的DNA可以指导大肠杆菌合成蛋白质
D、兔子mRNA可以使大肠杆菌在翻译时合成兔子血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于无氧呼吸的特点,下列表述中正确的是(  )
A、需要多种酶参与
B、一定释放二氧化碳
C、彻底分解有机物
D、生成大量ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP生理功能的叙述中,不正确的是(  )
A、在ATP与ADP的相互转化中,伴随有能量的储存和释放
B、生物体内需要消耗能量的生理活动,一般是由ATP水解直接功能
C、线粒体和叶绿体中生成的ATP,都用于生物的耗能反应
D、ATP是生物体内唯一贮藏能量的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙,以病毒丙侵染宿主细胞,在宿主细胞内产生大量子代病毒,子代病毒具有的特征是(  )
A、丙种病毒的特征
B、乙种病毒的特征
C、甲种病毒的特征
D、子代独有的特征

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列性状中,不属于相对性状的是(  )
A、人的身高与体重
B、猪的白毛与黑毛
C、豌豆的高茎与矮茎
D、果蝇的长翅与残翅

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象的合理解释是(  )
A、毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,组织液增多
B、毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管
C、毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少
D、毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)兴奋在神经纤维上以
 
 形式向前传导.
(2)兴奋在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋传至
 
,引起其中突触小泡与突触前膜融合,释放递质到
 
,递质与突触后膜上受体结合,导致突触后神经元
 

(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合,肌细胞收缩,乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解,肌细胞恢复舒张状态.美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进入人体,其效应是
 

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