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    【题目】将盆栽的玫瑰放在窗台上，一段时间后，玫瑰的枝条向窗外弯曲，其原因是（ ）

    A.植物具有向光性B.植物具有向地性

    C.室内外的光照强度不同D.光照使枝条两侧生长素分布不均匀

    【答案】ACD

    【解析】

    植物具有向光性的原因为：由于单侧光的照射，导致向光一侧生长素分布少，而背光一侧生长素多，因此背光一侧生长快，从而导致弯向光源生长。

    根据题意可知，由于外侧具有光照，导致生长素在枝条两侧分布不均，从而使植物表现弯向光源生长的特点，即植物具有向光性。
    故选ACD。

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    【题目】下列人体细胞中，细胞的表面积最大的是

    A.红细胞B.神经细胞C.表皮细胞D.骨骼肌细胞

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    【题目】如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答问题：

    （1）图示细胞代表__________性果蝇的染色体图解。

    （2）已知果蝇的灰身(A)对黑身（a）为显性，基因型如图所示的雌雄果蝇交配，F1的灰身果蝇中杂合子所占的比例是___________。

    （3）已知红眼(D)对白眼(d)为显性，基因在染色体上的位置如图所示，该果蝇的表现型是_______。现与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇占1/4，则亲本雌果蝇的基因型是_____________。

    （4）控制体色和眼色的两对等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。该果蝇与基因型为aaXdXd果蝇交配，后代中黑身白眼雄果蝇占__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是 （ ）

    A. 互利共生、竞争、捕食 B. 互利共生、捕食、竞争

    C. 竞争、互利共生、捕食 D. 捕食、竞争、互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为机体部分免疫过程示意图，有关叙述错误的是（ ）

    A. I为T细胞，可分泌免疫活性物质

    B. I和B细胞都在骨髓中分化成熟

    C. “某物质”为抗体，由浆细胞通过胞吐作用释放

    D. 此过程表示体液免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蝴蝶中紫翅（A）和黄翅（a）是一对相对性状，绿眼（B）和白眼（b）是一对相对性状，两对等位基因独立遗传，下图是表现型为紫翅绿眼蝴蝶与某蝴蝶甲杂交，产生的1356只后代的性状，据图回答问题：

    ⑴甲的基因组成是___________，性状分离是指_____________________________。

    ⑵杂交后代中，表现型不同于亲本的是______________，它们之间的数量比为_________，杂交后代中纯合子约有___________只。

    ⑶若要鉴定一只紫翅绿眼蝴蝶的基因型，应让其与表现型为_______进行测交，统计后代的表现型种类，预测出现的现象及所得结论：

    ①若测交后代表现型及比例是__________________，则待测个体的基因型是AaBb。

    ②若测交后代表现型及比例是________________________________，则该待测个体的基因型是_____，请画出遗传图解（要求写出配子）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为真核细胞中发生的一系列生理过程，据图分析，下列叙述错误的是

    A.甲、乙过程都发生碱基互补配对，但配对组成有差异

    B.图中核糖体在mRNA上的移动方向是从右向左进行的

    C.图中四个核糖体上最终合成的a、b、c、d在组成上各不相同

    D.mRNA上某个密码子的一个碱基发生替换，则与此对应的tRNA一定改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】视网膜母细胞瘤基因（R）是一种抑癌基因，杂合子（Rr）仍具有抑癌功能。杂合子在个体发育过程中，一旦体细胞的杂合性丢失形成纯合子（rr）或半合子（r），就会失去抑癌的功能而导致恶性转化。下图为视网膜母细胞增殖过程中杂合性丢失的可能机制，下列分析不正确的是

    A. 1是由于含R的染色体丢失而导致半合子（r）的产生

    B. 2是由于发生了染色体片段的交换而导致纯合子（rr）的产生

    C. 3是由于缺失了含R的染色体片段而导致半合子（r）的产生

    D. 4是由于R基因突变成了r而导致纯合子（rr）的产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蜜蜂是一种营社会化生活的一类动物。蜂王染色体数为2n=32。蜜蜂的生活史如下图所示。请回答有关问题。

    （1）从生活史可知，蜜蜂的生殖方式是__________。在该家族中，属于单倍体的是__________。

    （2）在图中的B过程中，细胞先后经历的两个重要生理过程分别是__________。由于雄蜂、蜂王是由不同的细胞发育而来的，这表明蜜蜂的性别由__________决定。

    （3）在上述生活史中，孟德尔遗传定律在__________时期（写字母）得以体现。工蜂在清理蜂房上有两种行为不同的蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，研究者进行如下两个连续的杂交实验，请根据实验回答问题。（说明：雄蜂用特殊的减数分裂方式产生配子，形成的配子中染色体数目不减少）

    母本

    父本

    子代

    实验一

    “非卫生”蜂的蜂王

    “卫生”蜂的雄蜂

    F1：“非卫生”蜂王

    “非卫生”工蜂

    实验二

    F1的“非卫生”蜂王

    “卫生”雄蜂

    F2：“非卫生”蜂（25%）

    “卫生”蜂（25%）

    新类型Ⅰ（25%）

    新类型Ⅱ（25%）

    ①根据实验，判断工蜂清理蜂房的行为是受__________对基因控制，其中显性性状是__________。

    ②第一对基因以A（a）、第二对基因以B（b）、第三对基因以C（c）表示……。在实验二中，与F1蜂王交配的“卫生”雄蜂基因型是__________；F1的“非卫生”蜂王产生的F2后代中雄蜂基因型为__________；F2“非卫生”工蜂的基因型__________，F2纯合子工蜂的表现型是：__________。

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