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    以下哪项不是组成蛋白质的氨基酸？（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：氨基酸的分子结构特点和通式
    专题：
    分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．
    解答： 解：A、该化合物的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A错误；
    B、该化合物的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B错误；
    C、该化合物的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，C正确；
    D、该化合物的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，D错误．
    故选：C．
    点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和掌握并应用相关知识进行辨析的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP分子简式和10个ATP所具有的高能磷酸键数目分别是（　　）
    A、A～P～P和10个
    B、A-P～P～P和20个
    C、A-P-P～P和20个
    D、A～P～P～P和20个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究酵母菌呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验．
    （1）实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型．
    （2）实验原理：酵母菌（从结构上看，酵母菌属于单细胞的
     
    生物） 是兼性厌氧菌，能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸．
    （3）实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶五只、弯曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重铬酸钾溶液、凡士林（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）．
    （4）实验方法步骤：
    ①将实验材料和用具按如图所示（一）、（二）安装好．
    ②C瓶中加入10%的NaOH溶液，图（一）、（二）
     
    瓶中分别加入等量酵母菌培养液，图（一）、（二）
     
    瓶中分别加入等量澄清石灰水（上述两组装置的温度适宜且相同）．
    ③一段时间后观察溶液浑浊程度变化情况．
    （5）结果预测和结论：若图（一）、（二）中澄清石灰水都变浑浊且图（一）中浑浊程度比图（二）中大，则说明
     
    ．
    （6）进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用试剂是酸性重铬酸钾溶液．若颜色变为
     
    ，说明有酒精产生．除用澄清石灰水检测CO2的产生情况外，还可以使用
     
    水溶液，看溶液变成黄色的时间长短．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图，①②③分别表示一种激素，则以下叙述正确的是（　　）
    A、当某人从炎热环境进入寒冷的环境中时，①的分泌减少，③的分泌增加
    B、切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止
    C、当人体缺碘时①和②的浓度都高于正常水平
    D、给某人注射③，反馈调节会使①和②的分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为光合作用过程示意图，A、B、C、X、Y、Z、W代表各种物质，①-③代表过程，据图回答（注意：“[]”填图中符号，“
     
    ”填相应名称或文字）
    （1）图中c是
     
    ，w是
     
    ．
    （2）图中②为光合作用的
     
    阶段，③为
     
    阶段．
    （3）在光照强度不变的情况下，适当增加[
     
    ]
     
    的浓度可提高Y的产量．
    （4）把在适宜光照条件下正常生长的绿色植物，突然移至黑暗环境，③过程中首先受到影响的过程是[
     
    ]
     
    ，短时间内三碳化合物的含量将
     
    ．
    （5）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可采取适当降低
     
    的措施，抑制
     
    过程，以利于有机物的积累．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某野生植物（2n=16），有紫花和白花两种表现型，已知其紫花形成的生物化学途径是：某生物小组进行了如下实验：取基因型不同的两白花植株杂交，所得F1中紫花：白花=1：3．若将F1紫花植株自交，所得F2中紫花：白花=9：7．请回答下列问题：

    （1）该植物花色性状的遗传遵循
     
    定律．要测定该植物的基因组，需要检测8条染色体上的DNA序列，对人类而言，则需要检测
     
    条染色体上的DNA序列．
    （2）根据实验结果，可推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是
     
    和
     
    ．
    （3）根据题干可知，F1紫花植株的基因型是
     
    ，若对其进行测交，后代植株的表现型及比例为
     
    ．
    （4）F1紫花植株自交的结果中，白花植株有
     
    种基因型，其中基因型为aabb的个体所占的比例是
     
    ．
    （5）若要短时间内培育能够稳定遗传的紫花植株，可选用
     
    育种，该育种方法的遗传学原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    AaBb和aaBb两个亲本杂交，两对性状独立遗传，子一代表现型中重组类型所占比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物激素作用的叙述，正确的是（　　）
    A、生长素可用于果实催熟
    B、脱落酸能够促进种子萌发
    C、乙烯可用于诱导产生无籽果实
    D、赤霉素能够促进茎的伸长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用过程中，能量流动的大致过程是（　　）
    A、叶绿素→ADP→CO2→葡萄糖
    B、光→ATP→叶绿素→葡萄糖
    C、光→叶绿素→CO2→葡萄糖
    D、光→叶绿素→ATP→葡萄糖

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