A. | 人剧烈运动时呼出的一部分CO2由细胞质基质产生 | |
B. | 包扎伤口应用消毒的透气纱布,防止厌氧菌感染 | |
C. | 盆栽时应及时松土,避免无氧呼吸烂根 | |
D. | 种子晒干保持可降低细胞呼吸,延长贮存时间 |
分析 1、人既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,人体进行无氧呼吸的产物为乳酸,不产生二氧化碳.
2、常考的细胞呼吸原理的应用:
①用透气纱布或“创可贴”包扎伤口:增加通气量,抑制致病菌的无氧呼吸.
②酿酒时:早期通气--促进酵母菌有氧呼吸,利于菌种繁殖,后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸,利于产生酒精.
③食醋、味精制作:向发酵罐中通入无菌空气,促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸.
④土壤松土,促进根细胞呼吸作用,有利于主动运输,为矿质元素吸收供应能量
⑤稻田定期排水:促进水稻根细胞有氧呼吸.
⑥提倡慢跑:促进肌细胞有氧呼吸,防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀.
解答 解:A、人体细胞无氧呼吸的产物只有乳酸,所以产生CO2的部位只有线粒体,A错误;
B、用透气的消毒纱布包扎伤口构成有氧环境,从而抑制厌氧型细菌的繁殖,B正确;
C、盆栽时应及时松土能增加土壤中氧气的量,增强根细胞的有氧呼吸,避免无氧呼吸烂根,同时促进根细胞对无机盐的吸收,C正确;
D、贮存种子要在干燥、低温、少氧的环境中,减少自由水的量,降低酶的活性,减弱细胞呼吸强度,减少有机物消耗,所以种子晒干保持可降低细胞呼吸,延长贮存时间,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,要求考生掌握影响细胞呼吸的因素,能理论联系实际,运用所学的知识解决生活中的生物学问题,属于考纲理解和应用层次的考查.对人体进行无氧呼吸产物的记忆是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
名 称 | 小麦 | 谷子 | 绿豆 |
未萌发谷物的淀粉酶活性/U•g-1 | 0.0289 | 0.0094 | 0.0074 |
萌发谷物的淀粉酶活性/U•g-1 | 5 | 1.7645 | 0.0395 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速 | |
B. | 方式③的信息传递不通过体液 | |
C. | 体温调节可能涉及①②③三种传递方式 | |
D. | 方式①②的信息传递都经过血液循环 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化 | |
B. | 在观察低温处理的洋葱根尖装片时,通过一个细胞可以看到染色体的变化情况 | |
C. | 低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的 | |
D. | 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浒苔能进行光合作用 | B. | 蓝藻能进行光合作用 | ||
C. | 蓝藻能污染水源 | D. | 浒苔有真正的细胞核,蓝藻有拟核 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该饮料中含有大量水,补充剧烈运动散失的水分 | |
B. | 该饮料中含有葡萄糖,补充剧烈运动散失的能量 | |
C. | 该饮料中含有大量水和少量无机盐,补充剧烈运动散失的水分和无机盐 | |
D. | 该饮料中添加的无机盐,能补充居烈运动散失的能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设一个双链均被标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,用遮光噬菌体侵染只含的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述不正确的是
A.该过程至少需要个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供原料
C.含和只含的子代噬菌体的比例是1:50
D.该DNA发生突变,其控制的性状可能不发生改变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com