细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。图甲表示哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线,图乙、图丙是细胞分裂某些过程的示意图。据图回答问题:
(1)图乙、图丙所示的分裂时期在图甲中分别位于________、________。
(2)图丙细胞的名称是________,在形成此细胞的过
程中,细胞内可形成________个四分体。
(3)图丙所示细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为________。
(4)若该动物的基因型AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),正常情况下,图乙细胞移向同一极的基因是________。
(5)请画出图丙最终形成的一个子细胞示意图。
科目:高中生物 来源:2016-2017吉林梅河口五中高二上1115晚自习测生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东淄博六中高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )
A.一条染色体上有多对等位基因
B.基因在染色体上呈线性排列
C.染色体是基因的主要载体
D.性染色体上的基因,并不一定都与性别决定有关
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东淄博六中高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了遗传规律。下列对其研究过程的分析正确的是( )
A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
B.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传
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科目:高中生物 来源:2017届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是科家对果蝇一条染色体上的基因测序结果
请据图回答问题:
(1)图朱红眼与深红眼两个基因是否为等位基因?______,理由__________________。是否遵循基因的分离定律和自由组合定律?________。该染色体上的基因中能否全部表达?_______,原因是_________________。
(2)小麦的有芒与无芒为一对相对性状,抗病与感病为一对相对性状。用纯种的有芒感病小麦与纯种的无芒抗病小麦进行杂交得到F1, F1自交,后代表现型及个体数目如下表所示:
表现型 | 有芒抗病 | 无芒抗病 | 有芒感病 | 无芒感病 |
个体数目 | 426 | 1260 | 143 | 419 |
①F1自交结果出现了_________现象,据此可判断两对相对性状中_________性状为显性性状。
②若将F1与表现型为有芒感病的小麦杂交,则子代表现型及比例应为_________。
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科目:高中生物 来源:2017届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个基因型为BbXaY的精原细胞,由于染色体分配紊乱,产生一个基因型为BbbXa的精子,则其它三个精子的基因型为:
A.BbbXa,Y,Y
B.Xa,BY,Y
C.Xa,BY,BY
D.BXa,Y,Y
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科目:高中生物 来源:2017届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是
A.通过促进DNA的复制促进细胞分裂
B.通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂
C.通过促进着丝点分裂促进细胞分裂
D.通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂
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科目:高中生物 来源:2017届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,据图分析,下列说法正确的是
A.如果在 A点时,温度再提高5℃,则反应速率上升
B.在其他条件不变的情况下,在 B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变
C.在 A点时,限制反应速率的因素是反应物浓度
D.在 C点时,限制反应速率的因素是反应物浓度和酶的浓度
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. C、H、O三种元素是组成小麦和人体的基本元素
B. 组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的
C. 组成生物体的化学元素,没有一种是生物界所特有的
D. 组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量差别很大
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