练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．基因分离定律的实质是（　　）
    A．子代出现性状分离现象B．子代表现型的数量比为3：1
    C．产生配子时，非等位基因彼此分离D．产生配子时，等位基因彼此分离

    分析 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．

    解答 解：A、子代岀现性状分离，这是实验现象，不是基因分离定律的实质，A错误；
    B、子代表现型的性状分离比为3：1，这是实验结果，不是基因分离定律的实质，B错误；
    C、基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，C错误；
    D、在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，D正确．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，考查基因分离定律的实质，只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．在环境条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据：
     第一年第二年第五年第八年第十一年
    A种群56784321784610
    B种群0380336045766528
    请根据以上调查结果，回答下列问题．
    （1）该调查可采用样方法，A种群与B种群之间存在的竞争关系可能是导致A种群密度变化的重要因素．在调查期间B种群的年龄组成最可能为增长型，从表中数据变化来看，造成B种群数量变化可能的原因是条件适宜，没有天敌等．
    （2）A种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是以A种群为食物的生物种类和数量减少，最终可能导致生态系统的抵抗力稳定性下降．
    （3）对森林中的四个物种食物组成进行观察和记录，结果如表：
     食物组成
    物种甲全来自植物
    物种乙$\frac{4}{5}$来自植物，$\frac{1}{5}$来自甲
    物种丙$\frac{1}{2}$来自甲，$\frac{1}{2}$来自乙
    物种丁$\frac{2}{3}$来自乙，$\frac{1}{3}$来自丙
    绘制出该生态系统中可能的食物网．
    （4）该食物网中含有5条食物链，若物种乙增加100kg，则至少消耗植物900kg．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图．请据图回答以下问题：

    （1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于负反馈调节．
    （2）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时b（填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢．请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌．
    （3）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了．图甲中的胰岛A细胞、胰岛B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素，它们的作用相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是肝脏，若胰岛B细胞受损人会得糖尿病，这主要是因为胰岛素分泌减少，使组织细胞摄取、利用、转化和储存葡萄糖的能力减弱，从而血糖升高，表现为糖尿．
    （4）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变成负电位；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，图丙中结构③的名称是突触后膜，②中的液体为组织液，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号．
    （5）机体维持稳态的主要调节网络是神经-体液-免疫，其中免疫系统是通过它的防卫、监控和清除等功能，实现它在维持稳态中的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列对细胞内葡萄糖分解至丙酮酸的过程的叙述中，正确的是（　　）
    A．在细胞质基质中进行B．必须在有氧条件下进行
    C．反应速度不受温度影响D．产生CO2和少量ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．若测得精氨酸的转运RNA上的反密码子为GCU，则DNA分子模板上决定这个精氨酸的相应碱基为（　　）
    A．GCAB．CGAC．GCTD．CGT

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生物进化理论的叙述正确的是（　　）
    A．变异是不定向的，自然选择也是不定向的
    B．自然选择不能使种群基因频率发生定向改变
    C．变异的有利或有害是由生存的环境决定的
    D．自然选择是生物对自身的选择

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．某同学为了研究酵母菌呼吸作用的特点，制作了如图实验装置．甲、乙中加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气．对该实验分析，正确的是（　　）
    A．该实验将以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型
    B．实验预期：无论经过多长时间，甲内都无酒精产生
    C．乙和甲的比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型
    D．乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（　　）
    A．基因型为Aa的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1
    B．自由组合定律的实质是，在F1产生配子时，等位基因分离
    C．三倍体无籽西瓜不能结出种子，这种变异属于不可遗传的变异
    D．DNA分子上发生碱基对的增加、缺失或替换会引起基因结构的改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示生物圈中碳元素的循环过程．A、B、C表示生态系统中的成分，①～⑧表示过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．④代表绿色植物的光合作用，③代表化能合成作用
    B．③、⑤、⑧均属于细胞呼吸
    C．碳元素在生态系统中均以有机物的形式传递
    D．温室效应主要是由③、⑤、⑧过程造成的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案