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如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是 (  )

A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长

B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

C.导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等

D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:由图可知最终呈“S”型增长,故A错误。第5年的时候增长速率达到最大(K/2),是200只,所以K为400,故B正确。第5年到第9年这段时间内种群增长速率下降但种群数量是在增加的,故C错误。防治鼠患时,若将其数量控制在K/2左右,则在该条 件下鼠种群具有最大的增长速率,很快就会恢复到较大的数量,应将其数量控制在200 只以下,故D错误。

考点:本题考查种群特征相关知识,意在考察考生对知识点的理解对信息提取分析运用能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省武威第五中学高二4月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图表示某物种迁入新环境后.种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只。估算该种群在此环境中的环境负荷量约为    (   )

A.100只
B.200只
C.300只
D.400只

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是(    )

A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长

B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为200只

C.导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降的原因主要包括天敌、生活空间和资源等

D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

 

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科目:高中生物 来源:2014届甘肃省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某物种迁入新环境后.种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只。估算该种群在此环境中的环境负荷量约为    (   )

A.100只

B.200只

C.300只

D.400只

 

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科目:高中生物 来源:2010年海南省高二上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题

如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是:

A.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

B.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长

C.导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等

D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

 

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