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    要保护鱼类资源不受破坏。并能持续的获得最大捕鱼最。根据种群增长的“S”型曲线。应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上    (  )

    A．种群数量最大B．环境所允许的种群数量最大
    C．种群数量相对稳定D．种群增长速率最大

    D

    解析试题分析：种群增长的“S”型曲线的种群增长率刚开始为0，后不断增大至K/2时达到最大值，再不断减小至K值为0；故使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平，曲线水平时种群增长量最大，其增长量最大；选D。
    考点：“S”型曲线的应用。
    点评：考查了学生对基础知识掌握和应用能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014届甘肃省高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    要保护鱼类资源不受破坏。并能持续的获得最大捕鱼最。根据种群增长的“S”型曲线。应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上    (  )

    A．种群数量最大                         B．环境所允许的种群数量最大

    C．种群数量相对稳定                      D．种群增长速率最大

     

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    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上 

    A．种群数量稳定                         B．种群增长率最大

    C．种群数量最大                          D．环境条件所允许的种群数量最大

     

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    科目：高中生物 来源：2014届湖南怀化第三中学高二上学期期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：中等题

    为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上        

    A.种群数量相对稳定                    B.种群增长量最大

    C.种群数量最大                        D.环境条件所允许的种群数量最大

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    要保护鱼类资源不受破坏。并能持续的获得最大捕鱼最。根据种群增长的“S”型曲线。应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上   


    1. A.
      种群数量最大
    2. B.
      环境所允许的种群数量最大
    3. C.
      种群数量相对稳定
    4. D.
      种群增长速率最大

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