精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
以口腔上皮细胞为实验材料观察DNA和RNA在细胞中的分布,以下对此实验的描述及相关说法正确的是(  )
A、该实验的操作步骤为:制片→冲洗→水解→染色→观察
B、显微镜下观察绿色只出现在细胞核中,说明DNA只分布于细胞核
C、该实验的结果说明细胞核中遗传物质是DNA,细胞质中遗传物质是RNA
D、若改用癌细胞进行此实验会发现在分裂间期细胞中红色区域覆盖率更高
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验
专题:
分析:观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,步骤为:制片→水解→冲洗→染色→观察.最后观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中.有丝分裂间期,进行DNA的复制和蛋白质的合成,所以细胞核中会转录合成大量的RNA.
解答: 解:A、该实验的操作步骤为:制片→水解→冲洗→染色→观察,A错误;
B、显微镜下观察绿色只出现在细胞核中,说明DNA主要分布于细胞核,B错误;
C、该实验的结果说明DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,C错误;
D、癌细胞分裂间期,细胞核中进行转录过程,合成大量的RNA,用甲基绿和吡罗红染色后,会发现红色区域覆盖率更高,D正确.
故选:D.
点评:本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、有丝分裂过程,重点考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,要求学生熟记该实验的步骤和结果,并能联系有丝分裂间期的特点,对D选项作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,操作正确的是(  )
A、染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红染液
B、将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,直接用染色剂染色
C、先用低倍镜找到清晰的细胞后,直接转换高倍镜观察
D、观察时应选择染色均匀,色泽较浅的区域

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物主根的根尖与侧根在生长上也存在顶端优势.科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物NAA、IBA、2,4-D对侧根形成的影响,结果如下表.相关叙述正确的是(  )
生长素类似物浓度(mg?10-1
平均生根数(条/株)
生长素类似物
0 0.005 0.05 0.5 5.0 10.0
NAA 0.8 1.1 3.9 9.4 21.8 22.3
IBA 0.8 1.4 4.3 10.2 20.0 21.2
2,4-D 0.8 0.8 2.9 6.4 4.5 4.8
A、该实验中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性
B、生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位
C、该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种
D、侧根的生长只受生长素的影响,与其他激素无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

单倍体生物(  )
A、不可能产生有性生殖细胞
B、体细胞中只含有一个染色体组
C、体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体
D、体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

3H标记的尿苷引入某植物细胞后,检测该细胞的各种结构,最能表现放射性的是(  )
A、细胞核、液泡、中心体
B、核糖体、细胞核、高尔基体
C、细胞核、核糖体、线粒体
D、核糖体、内质网、液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有(  )
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④环境条件的变化 ⑤染色单体互换 ⑥非同源染色体上非等位基因自由组合.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④⑤⑥D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化的叙述,正确的是(  )
A、分化的细胞保持了原基因组,但表达的基因不同
B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D、癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅱ.一个新的小麦高产品系在大风雨中易于倒伏.给你一个X光机,用2~3年的时间改正这个缺点,得到稳定遗传的抗倒伏高产品系.你将如何进行工作?你预期哪一代将得到结果,并作简要分析说明.
(1)
 

(2)
 

(3)观察植株的性状表现并作进一步的工作:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是(  )
A、改善空间和资源条件有望使K值提高
B、在B到C的变化过程中,天敌捕食成功率将会增加
C、BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
D、曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长速率

查看答案和解析>>

同步练习册答案