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    7．下列有关颤藻的叙述，正确的是（　　）
    A．属于真核生物B．有中心体
    C．能进行有丝分裂D．含藻蓝素和叶绿素

    分析 颤藻是蓝藻的一种．
    蓝藻：蓝藻是单细胞原核生物，又叫蓝绿藻、蓝细菌，但不属于细菌，也不是绿藻．蓝藻是一类藻类的统称，其标志便是单细胞、没有以核膜为界限的细胞核．常见的蓝藻有蓝球藻（色球藻）、念珠藻、颤藻、发菜等．蓝藻都为单细胞生物，以细胞群形式出现时才容易看见，也就是我们通常见到的“水华”．

    解答 解：A、颤藻是原核生物，A错误；
    B、颤藻是原核生物，无中心体，B错误；
    C、颤藻是原核生物，只能进行二分裂，不能进行有丝分裂，C错误；
    D、颤藻含藻蓝素和叶绿素，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记生物类别；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    A．下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管

    B．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变

    C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节

    D．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素

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    A．正常雌性家蚕产生的雌配子类型有四种

    B．突变体Ⅰ的形成可能是基因突变

    C．突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜观察到

    D．突变体Ⅲ中A和a的分离符合基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源：2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生命活动的本质可归结为生物分子之间在空间结构上的特异性识别与作用．下列五对生物分子中具有特异性识别作用关系的是（ ）

    ①酶与底物 ②抗体与抗原 ③DNA与氨基酸 ④受体与神经递质 ⑤受体与激素．

    A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图用现代生物进化理论解释了新物种形成的过程，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．a表示突变和基因重组，为生物进化提供原材料
    B．b表示生殖隔离，它是新物种形成的标志
    C．e表示新物种，形成新物种的基因库与原来物种的基因库完全相同
    D．d表示地理隔离，但有些物种的形成不需要经过地理隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）A代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层．
    （2）新生儿从母乳中摄取抗体，其小肠上皮吸收该物质的方式是胞吞．人体细胞吸收维生素D的方式是编号b；若此为人体甲状腺滤泡上皮细胞的细胞膜，碘进入的过程是图中编号a，此细胞有很强的摄碘能力的直接原因是膜上富含运输碘的载体蛋白．
    （3）水分子可以自由通过细胞膜，一些离子和小分子也可以通过，但是另外一些离子、小分子和大分子不能通过，这体现出生物膜具有选择透过性的功能特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某生物兴趣小组用新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液做探究实验，比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义．实验设计及相关结果如图．回答下列问题：

    （1）实验第一步是取4支洁净的试管分别编号1、2、3、4，加入等量过氧化氢溶液．
    （2）实验结果：2、3和4号试管都比1号产气泡速率快，其中3、4因反应的活化能降低导致的．
    （3）因为酶具有高效性，所以4号比3号试管的分解速率快．如果实验结果与预期不符，分析可能的原因有①肝脏研磨液不新鲜；②用滴过肝脏研磨液的滴管滴加FeCl3液；③过氧化氢酶浓度过低（从材料、试剂和操作等方面分析，答案合理写一个即可）．（写出一个即可）．
    （4）在上述的试验过程中，研究了哪些自变量？温度催化剂
    （5）若试管1和试管2组成对照实验，能说明的问题是加热可以使过氧化氢分子得到能量，分解速率加快
    （6）能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响？不能  如能，请写出实验思路，如不能请写出理由．温度能影响过氧化氢的分解速率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．基因A、B、C分别控制酶1、酶2和酶3的合成，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质$\stackrel{酶1}{→}$X物质$\stackrel{酶2}{→}$Y物质$\stackrel{酶3}{→}$黑色素．则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{3}{64}$C．$\frac{27}{64}$D．$\frac{9}{64}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．以洋葱表皮细胞为材料，分别用不同的溶液加以处理．m时用开始用不同溶液分别处理洋葱表皮细胞，n时用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，下面说法正确的是（　　）
    A．对于a曲线加入溶液后，再用清水处理没有变化，证明细胞已经死了
    B．发生b曲线变化，是因为加入的溶液中溶质可进入细胞液导致的后果
    C．c曲线表明m时加入的容易处理后细胞没有死亡
    D．加入溶液后，发生d曲线的变化，n时加入清水处理后没变化，说明细胞死亡

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