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关于无丝分裂名称的由来,主要原因是(  )
A、分裂时细胞核先延长缢裂,然后细胞质再分开
B、分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现
C、细胞分裂过程比较简单
D、分裂时细胞的遗传物质没有复制
考点:细胞的无丝分裂
专题:
分析:细胞无丝分裂的过程比较简单,一般是细胞核先延长,核的中部向内凹陷,缢裂成为两个细胞核;接着,整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细胞.因为在分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化,因此叫做无丝分裂.
解答: 解:A、分裂时细胞核先延长缢裂,这是无丝分裂的过程,不是其名称形成的原因,A错误;
B、由于分裂过程中没有纺锤丝和染色体的出现,因此被称为无丝分裂,B正确;
C、无丝分裂过程简单,但这不是无丝分裂名称形成的原因,C错误;
D、分裂时细胞的遗传物质会进行复制,不是其名称形成的原因,D错误.
故选:B.
点评:本题考查无丝分裂的相关知识,要求考生识记无丝分裂的概念、特点及过程,明确无丝分裂的名称是由于其分裂过程没有纺锤丝和染色体的出现而形成的,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

1995年《中国环境公报》把巢湖定为全国污染最严重的淡水湖.每年夏季部分湖区常出现蓝藻大爆发,形成水华.水华是蓝藻大量死亡后在水面上形成的一层蓝绿色具有腥臭味的浮沫.下列有关蓝藻和水华的叙述错误的是(  )
A、水华形成时,水中严重缺氧
B、蓝藻的发生和水中N、P含量升高有关
C、蓝藻的叶绿体中含有叶绿素等色素,能进行光合作用
D、原始地球大气成分由于蓝藻的光合作用而发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列途径一般不会传播艾滋病的是(  )
A、与患者握手
B、输血
C、与艾滋病患者发生性关系
D、使用消毒不彻底的器械补牙

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程的图解,请据图回答下列问题:

(1)在H生理过程中,吸收光能的色素分布于
 
上.
(2)图中B是
 
:C是
 
,它被传递到叶绿体的
 
部位,用于
 
,最终形成
 

(3)D和E相互转化的表达式
 

(4)写出光合作用的总反应式
 

(5)在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,滤纸上会出现的四条色素带,从上到下色素的名称依次是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组用依乐藻进行光合作用的实验,他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条放出气泡.他们以太阳灯作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,结果如图1中曲线1,请回答:

(1)该实验研究的是
 
对光合速率的影响,以
 
衡量光合速率.
(2)B点的含义是
 

(3)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和曲线3.D点的限制因素是
 
;A点的C3含量
 
(大于、小于、等于)C点.
(4)该小组分离出依乐藻中的叶绿体(见图2叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在b上发生的能量转换为
 
 
,由b转移至c的物质主要包括
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物细胞内葡萄糖的分解过程,其中A、B、C、D代表物质名称,①②③④表示过程,请据图回答:
(1)A代表的物质名称是
 
,C代表的物质名称是
 
,D代表的物质名称是
 

④过程进行的场所是
 

(2)发生①过程的场所是
 
,O2参与的过程是
 
(填序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞质流动的叙述正确的是(  )
A、细胞含水量越少,细胞质流动越快
B、细胞质流动的速度与温度无关
C、细胞质流动有利于细胞进行物质交换
D、细胞质都是按逆时针方向流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

脂质不具有的功能是(  )
A、参与核膜的构成
B、调节代谢
C、储存能量
D、携带遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界的细胞融合可以产生有性后代;细胞工程中体细胞杂交和细胞融合被广泛用于培育杂种植株和生产单克隆抗体等方面.

(1)若A、B分别为精子和卵细胞,则A和B融合形成D细胞的过程叫做
 

(2)若A、B是两种植物的原生质体,则要形成D细胞,必须使用
 
去掉细胞壁.D细胞形成杂种植株利用了细胞的
 
,使用的技术是植物组织培养,该过程的中心环节是形成具有较强分生能力等特点的
 
,这一方法能创造可育的杂种植株的原因是能克服
 

(3)若A、B分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则诱导二者融合时,通常用
 
.D细胞能产生单克隆抗体是因为它同时继承了骨髓瘤细胞和B淋巴细胞的
 
 
技术是单克隆抗体技术的基础.
(4)在动物界,我国科学家童第周培育的鲤鲫杂交鱼,采用的细胞工程技术是
 
.这一过程不遵循孟德尔遗传规律,因为
 

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