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    如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪些点能表现出生长素抑制生长的生理效应（　　）
    A、AB、BC、CD、D
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：分析题图：将一个正在生长的幼苗水平放置后，由于受到重力作用，导致近地端的生长素浓度高于远地端，即D＞C、B＞A．生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感．
    解答： 解：A、A点生长素浓度较低，促进茎生长，但促进作用较弱，A错误；
    B、B点生长素浓度较高，促进茎生长，且促进作用较大，B错误；
    C、C点生长素浓度较低，促进根的生长，C错误；
    D、D点生长素浓度较高，抑制根的生长，D正确．
    故选：D．
    点评：本特纳考查生长素的产生、分布及运输、生长素的作用及作用的两重性，首先要求考生明确重力作用会导致横放幼苗中生长素分布不均匀；其次要求考生掌握生长素的作用因生长素的浓度和植物器官的不同而表现出差异，明确根对于生长素最敏感，再选出正确的答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    中心法则包含下列遗传信息的转移过程，其中揭示生物遗传实质的是（　　）
    A、从DNA→DNA的复制过程
    B、从DNA→RNA的转录过程
    C、从RNA→蛋白质的翻译过程
    D、从RNA→DNA的逆转录过程

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    下列事件在蛙受精卵分裂过程中不会出现的是（　　）
    A、中心体的周围出现星射线
    B、细胞核内发生复制和转录
    C、细胞质中质体的基因表达
    D、线粒体内的物质转变与能量转化

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    丈夫血型B型，妻子血型A型，生有一个儿子，血型为O型．这对夫妇再生两个孩子，一个为A型、一个不为A型的概率为（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    1
    16
    C、
    3
    8
    D、
    3
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某鱼塘中两种鱼的种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述不正确的是（　　）
    A、甲乙两种群可能存在竞争关系
    B、t3～t5时间内，甲种群的年龄组成是衰退型，
    乙种群的年龄组成是增长型
    C、乙种群在t5时刻达到了环境容纳的最大值，此时种内斗争最激烈
    D、甲乙两种群的全部生物构成群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（为10-10mol．l-1），下列对b 侧生长素浓度范围的描述正确的是（　　）
    A、在F～C（不包括C点）范围内均能促进生长
    B、b侧生长素浓度一定处于C～D的范围
    C、a侧的生长素浓度为适宜浓度，细胞生长快．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于F～E段，因而细胞生长慢
    D、在太空中重力为0，根的生长将不同于图中的弯曲，坐标图中的生长素的曲线也不适合于根的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    21三体综合征患儿的发病率随母亲生育年龄的增大而呈指数级增加，则预防该遗传病的主要措施是（　　）
    ①适龄生育  ②基因诊断 ③染色体分析  ④B超检查．
    A、①②B、①③C、③④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻非糯性（Y）对糯性（y）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性．用非糯性抗病和糯性不抗病的两纯种水稻杂交，让F1自交三代，在自然情况下，对于Y、R基因的变化下列叙述正确的是（　　）
    A、Y逐渐增大、R逐增大
    B、Y基本不变、R逐渐增大
    C、Y基本不变、R基本不变
    D、Y逐渐减小、R逐渐减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫之间，既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应，下列有关它们之间相互关系的叙述错误的是（　　）
    A、在细胞免疫的效应阶段，往往需要抗体来消灭由靶细胞中释放的抗原
    B、体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体
    C、病毒感染时，在细胞免疫前，往往先通过体液免疫的作用，来阻止病毒通过血液循环而散播
    D、在体液免疫的感应阶段，往往需要借助T细胞的呈递与识别

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