(10分)下图甲所示为某果蝇染色体及部分基因组成(等位基因D、d位于性染色体上),观察该果蝇某器官切片,发现了如下图乙、丙所示细胞。请分析回答问题:
(1)丙细胞的名称是 ,其分裂产生的配子的基因组成可能为 。
(2)正常情况下,乙细胞?处的基因应为 ,丙细胞中出现基因A和a的原因可能是 。
(3)若甲细胞每个DNA分子均由3H标记,现将甲细胞置于不含3H的普通培养液中进行一次过程①所示的细胞分裂,则一个子细胞中含3H的染色体有 条。
(4)研究人员分析了果蝇不同类型的细胞,检测其基因表达,结果如丁图所示,在基因1-8中,有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最可能是 。
(5)丁图所示细胞类型中功能最为相似的是 ,判断依据是 。
(1)次级卵母细胞 ABXD或ABXd或AbXD或AbXd (2分)
(2)d 分裂过程中发生了基因突变
(3)8
(4)2
(5)1与6 表达的相同基因最多,差异表达的基因最少(2分)
【解析】
试题分析:
(1)由于丙细胞中没有同源染色体,并且细胞质不均等分裂,故应该是次级卵母细胞,其分裂产生的配子的基因型中一定含有A,其余基因不一定,那么基因型可能为ABXD或ABXd或AbXD或AbXd。
(2)根据染色体的性状可以判断乙细胞?处所在的染色体为性染色体,由于已知另一条性染色体上的基因为D,故?处为d;丙细胞中出现基因A和a的原因最可能是基因突变。
(3)过程①为有丝分裂,染色体复制一次,细胞分裂一次,那么得到的子代DNA分子中全部含有3H标记,即8条。
(4)由于所有细胞都有核糖体,故都有核糖体蛋白质合成基因,故该基因最可能是2。
(5)判断功能的相似情况,关键是看基因的表达情况,共同表达的基因越多,差别的基因越少,相似度越大,故1与6最相似。
考点:本题考查减数分裂和基因的表达情况,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2014届浙江省东阳市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)肺细胞中的let-7基因表达减弱,癌基因RAS表达增强,会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实现表达,发现肺癌细胞的增殖受到抑制。该基因工程技术的基本流程如下图甲所示。
请回答:
(1)进行过程①时,需用 酶切开载体以插入let-7基因。载体应有RNA聚合酶识别和结合的部位,以驱动let-7基因转录,该部位称为 。
(2)进行过程②时,需用 酶处理贴附在培养皿壁上的细胞,以利于传代培养。
(3)研究发现,let-7基因能影响癌基因RAS的表达,其影响机理如图乙所示。据图分析,可从细胞中提取 进行分子杂交,以直接检测let-7基因是否转录。肺癌细胞增殖受到抑制,可能是细胞中 (选填 “RAS mRNA”或“RAS蛋白”)含量减少引起的。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年高三上学期一轮复习单元验收生物试卷(3)(解析版) 题型:综合题
研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如表所示:
实验 时间/分 |
液滴移动距离/mm |
10 |
0 |
15 |
32.5 |
20 |
65 |
25 |
100 |
30 |
130 |
35 |
162.5 |
(1)图中 X 处所用的化学药品是_____。10min后软管夹关闭,液滴将向_____方向移动。
(2)实验所用毛细管横截面积为1mm2,在20min~30min时氧气的平均吸收速率为__________mm3/min。
(3)该小组同学认为如将 X 换为清水,并将试管充入 N2 即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率,你认为他们实验设计方案是否合理,并说出你的理由:_________________________。
(4)有同学认为应该增设对照实验,请利用此装置设置一对照实验:__________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省马鞍山市高三上学期期末素质测试理综生物试卷 题型:综合题
Ⅰ.(10分)ATP既是神经元的“能量通货”,也可作为神经元之间信息传递的一种信号分子。一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。ATP作为信号分子的作用机理如下图所示,请分析回答下列问题:
(1)神经元中负责各种蛋白质肽链合成的细胞器是 。
(2)神经细胞中的ATP主要来自有氧呼吸,该过程产生ATP最多的阶段发生在 (反应场所)。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40 kg的ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L。为满足能量需要,解决这一矛盾的途径是 。
(3)据图分析,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的结构是 (填中文名称)。科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到了靶细胞膜上有 。
Ⅱ.(12分)学校生物研究小组利用黑藻探究光照强度对光合速率的影响,设计一个实验装置如下图甲所示。经过对实验结果分析换算绘制曲线图乙,用于表示装置甲中的黑藻在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系。请分析回答下列问题:
(1)若实验中增加广口瓶与冷光灯之间的距离,则短时间内瓶中植物叶肉细胞内C5含量的变化是 ,C3的合成速率 。
(2)在冷光灯提供光照的条件下,装置甲有色小液滴向左移动,原因是黑藻的 。
(3)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。在其他条件不变的情况下,将环境温度调节到25℃,图乙中的A点将向 移动。
(4)根据曲线图乙推算,在恒温30℃、光照强度达到B时,装置甲中黑藻的叶绿体8小时固定CO2量为
mg。
(5)有人认为实验设计不够严谨,你认为主要原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如右表所示:
实验 时间/分 | 液滴移动距离/mm |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 65 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
(1)图中 X 处所用的化学药品是_____。10min后软管夹关闭,液滴将向_____方向移动。
(2)实验所用毛细管横截面积为1mm2,在20min~30min时氧气的平均吸收速率为__________mm3/min。
(3)该小组同学认为如将 X 换为清水,并将试管充入 N2 即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率,你认为他们实验设计方案是否合理,并说出你的理由:_________________________。
(4)有同学认为应该增设对照实验,请利用此装置设置一对照实验:__________________。
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