样地 | 类群数 | 个体数 | ||||
第1层 | 第2层 | 第3层 | 第1层 | 第2层 | 第3层 | |
人工广场绿地 | 14 | 8 | 3 | 182 | 74 | 24 |
某植物园 | 12 | 7 | 4 | 189 | 92 | 18 |
农用地 | 11 | 8 | 4 | 89 | 113 | 21 |
A. | 可用取样器取样法调查各样地土壤中动物类群数 | |
B. | 各样地不同土层土壤中各动物类群个体没有明显的差异 | |
C. | 人类活动对土壤动物的数量和分布存在影响 | |
D. | 各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异 |
分析 许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法和标志重捕法进行调查.在调查土壤小动物丰富度时,常采用取样器取样的方法进行采集和调查.
分析表中数据:各样地相同土层土壤中动物丰富度有差异,但差异较小;各土层中土壤动物种群数量有减少的、有增长的、也有基本不变的.
解答 解:A、土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法和标志重捕法进行调查,常采用的是取样器取样法,A正确;
B、根据表中数据分析可知,各样地不同土层土壤中各动物类群密度存在明显的差异,B错误;
C、人类活动对土壤动物的数量和分布有一定的影响,C正确;
D、根据表中数据分析可知,各样地相同土层土壤中动物丰富度差异较小,动物类群丰富度没有明显的差异,D错误.
故选:AC.
点评 本题结合表格,考查土壤动物群落及丰富度的相关知识,意在考查学生分析表格提取有效信息的能力;能理解所学知识的要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
人体红细胞的渗透压与X度的食盐水相当,浸在Y度的食盐水中红细胞破裂;浸在Z度的食盐水中红细胞皱缩,则他们之间的浓度大小关系为( )
A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Z>Y>X D. Z>X>Y
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )
A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础
B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性
C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值
D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞既可以利用葡萄糖,也能为Y补充血糖 | |
B. | 肌细胞的代谢产物可能导致X的PH降低 | |
C. | X中的大分子物质可通过Z进入Y | |
D. | 若人体长期营养不良,则Y中渗透压会降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扦插枝条的生根 | B. | 雪松保持宝塔形 | ||
C. | 无子番茄的培育 | D. | 香蕉等水果的催熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌蛾散发性外激素传递信息 | |
B. | 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息 | |
C. | 莴苣在适宜波长下才能萌发生长 | |
D. | 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑤ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3种 | B. | 4种 | C. | 5种 | D. | 6种 |
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