右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图分别表示的关系依次是
A.竞争、捕食、共生 B.共生、捕食、竞争
C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生
科目:高中生物 来源:2013届广东省汕头市高二12月月考生物试卷 题型:综合题
研究人员将甲与乙两个种群放在一起培养或单独培养,进行了下列研究,得到相关的一些曲线,请分析后并回答有关问题:
甲 乙
(1) 研究人员将甲与乙两个种群放在同一环境中一起培养, 测得种群数量变化如图甲中所示,可看出甲种群与乙种群的关系是__ ____。
(2) 科研人员单独培养甲种群,进一步对该种生物进行 研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如右图 所示,分析可知在_______点时,种群的增长率最大,在 _______点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值);若要使该种群的K值增大, 可通过减小其 _实现。
(3) 种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型,通过研究甲生物在三个不同水域的三个种群,可知三个种群的年龄组成曲线图。
① 则甲、乙、丙分别对应上图中的______________________。
② 在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,捕捞后,鱼种群的年龄组成应为图___________所示类型。
③ 农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成成为图_________所示类型。
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科目:高中生物 来源:浙江金华十校2010年高考模拟考试理综生物试题 题型:非选择题
(24分)完成下列两个小题
I.(12分)图1为某经济林在一定时间内某种毛虫与灰喜鹊种群数量波动曲线。请回答:
(1)图1中的曲线 表示灰喜鹊的数量波动,据图分析CE段数量上升的原因
是 。
(2)如图1在一定时间内由于两者之间通过 调节形式,使数量保持了动态平衡。
(3)在时间T点时,对该经济林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂,结果第
三年虫害比原来更加严重,请利用生态学知识分析原因 。
(4)由于全球气候变暖,许多植物的发芽长叶时间提前。林业工作者跟踪记录了80年代到90年代该经济林中毛虫与灰喜鹊的繁殖情况。依据图2所示。在该时期内发
生的主要变化是 ,引起这种变化的原因是 。
Ⅱ.(12分)右图为蛙的“神经一腓肠肌”标本。已知标
本在某种麻醉药的作用下,刺激神经时肌肉不发生收缩现
象。为探究该麻醉药的具体作用部位,请根据提供的实验
材料和用具,完善神经肌肉接头肌肉神经实验设计思路,
并设计一张用于记录实验情况的表格,同时回答有关问题:
实验材料:有活性的“神经一腓肠肌”标本3个,适宜的放电装置,适宜浓度的麻醉药液(用该麻醉药液处理某一部位时不影响邻近部位),吸管,培养皿3个等
(1)实验步骤:
第一步:对标本进行A、B、C编号,分别置于培养皿中,用电分别依次刺激每个标本的神经纤维,观察肌肉收缩情况。
第二步:…
(2)实验记录表:
(3)若药物仅影响兴奋在接头处的传递,则实验结果应该是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省汕头市金山中学高二12月月考生物试卷 题型:综合题
研究人员将甲与乙两个种群放在一起培养或单独培养,进行了下列研究,得到相关的一些曲线,请分析后并回答有关问题:
甲 乙
(1) 研究人员将甲与乙两个种群放在同一环境中一起培养,测得种群数量变化如图甲中所示,可看出甲种群与乙种群的关系是__ ____。
(2) 科研人员单独培养甲种群,进一步对该种生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如右图乙所示,分析可知在_______点时,种群的增长率最大,在_______点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值);若要使该种群的K值增大,可通过减小其 _实现。
(3) 种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型,通过研究甲生物在三个不同水域的三个种群,可知三个种群的年龄组成曲线图。
① 则甲、乙、丙分别对应上图中的______________________。
②在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小来保护幼鱼,捕捞后,鱼种群的年龄组成应为图___________所示类型。
③ 农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成成为图_________所示类型。
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