A. | 类囊体薄膜上能产生氧气 | B. | 类囊体薄膜上能产生ATP | ||
C. | 类囊体薄膜含有光合色素 | D. | 类囊体薄膜上能产生还原氢 |
分析 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.
光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.
光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
解答 解:根据题干中“从叶绿体中分离出类囊体”,可知光反应在叶绿体类囊体中进行,“发现能够使蓝色的染色剂DCPIP被还原成为白色”,说明产生了还原性物质.即叶绿体类襄体上进行光合作用光反应过程产生的还原氧具有还原性,D正确.
故选:D.
点评 本题为信息题,主要考查学生对所给信息的分析和理解能力.需要考生能正确地解读题干信息,合理的推测实验过程中的变化,对能力有较高的要求.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激图中1、2、3、4四处,均能引起肌肉收缩 | |
B. | 刺激3处时,兴奋部位膜内外电位为外正内负 | |
C. | 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 | |
D. | 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动语言区 | B. | 书写语言区 | C. | 视觉语言区 | D. | 听觉语言区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中植物都是通过化学物质传递信息 | |
B. | 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 | |
C. | 利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配属于化学防治 | |
D. | 生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目前普遍认为,内环境稳态是在神经调节和体液调节共同作用下实现的 | |
B. | 当体温、pH等因素发生变化时,酶促反应一定加快、细胞代谢一定紊乱 | |
C. | 维持血液中的含氧量和血糖含量在正常范围之内,对细胞代谢的影响不大 | |
D. | 健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程需要RNA聚合酶 | |
B. | 过程③可以合成出子代HIV的RNA | |
C. | 过程④中遗传信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白质 | |
D. | 过程①在病毒内进行,过程②③④在人体内进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中B过程的ATP用于固定CO2和还原C3 | |
B. | 图中在细胞器中的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜 | |
C. | 图中A过程合成ATP的场所是基粒,C过程合成ATP的场所是线粒体 | |
D. | 图中过程A、C合成ATP的能量来源不同,过程B、D的ATP中能量的去向也不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:选择题
下列关于性染色体的叙述,正确的是:( )
A.性染色体上的基因都可以控制性别
B.性别受性染色体控制而与基因无关
C.女儿的性染色体必有一条来自父亲
D.性染色体只存在于生殖细胞中
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