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    有关生物多样性叙述错误的是（　　）
    A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
    B、建立自然保护区和进行易地保护是保护生物多样性的有效方法
    C、外来物种引入一定能增加当地生物的多样性
    D、保护生物多样性需要现代生命科学技术
    考点：生物的多样性,生物多样性保护的意义和措施
    专题：
    分析：1、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因 以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．
    2、措施：
    （1）就地保护，即建立自然保护区．
    （2）迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等．
    （3）制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制．
    解答： 解：A、生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性，A正确；
    B、就地保护（建立自然保护区）和易地保护是保护生物多样性的有效措施，B正确；
    C、外来物种引入有可能对当地生态环境稳定有利，如澳洲草原引进中国的屎克螂，也有引进物种不当而对当地生物多样带来严种后果，C错误；
    D、保护生物多样性需要现代生命科学技术，如核移植技术等，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查生物多样性的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元结构的两个部分；图二是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分．根据图示信息回答下列问题：

    （1）图一结构中涉及到
     
    个神经元．
    （2）图二中表示感受器的是
     
    （填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是
     
    ．（填完整的变化过程）
    （3）从图一可知，神经细胞因具较多的
     
    ，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应．
    （4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤
     
    （填结构名称）的数量将
     
    （填“增加”或“减少”）．说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发．
    （5）用电极刺激图二中的④，
     
    （填“能”或“不能”）在③处记录到电位变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”型增长曲线的叙述错误的是（　　）
    A、数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：Nt=N0λt（第二年的数量为第一年的λ倍）
    B、条件是：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等
    C、出生率大于死亡率
    D、K值不是固定的，但每年新增加的个体数是固定的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验中不需要用到氯化钠溶液的是（　　）
    A、观察口腔上皮细胞中的线粒体
    B、观察藓类叶片中的叶绿体
    C、用显微镜观察红细胞的正常形态
    D、鸡血细胞中DNA的粗提取和鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体特异性免疫的部分过程，其中正确的是（　　）
    A、a代表浆细胞受抗原刺激后分泌抗体，抗体可与抗原特异性结合
    B、b代表T细胞受抗原刺激后分泌淋巴因子，淋巴因子可与抗原特异性结合
    C、c代表效应T细胞，与靶细胞密切接触，使靶细胞中的抗原裂解死亡
    D、d代表吞噬细胞，摄取处理后的抗原可呈递给T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某草原生态系统一条食物链甲→乙→丙中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如表所示．已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150 000百万千焦，但其中149 875百万千焦的能量未被生产者固定．下列有关计算不正确的是（　　）
    （单位：百万千焦）
    种
    群    		同化量净生产量
    （净同化量）    		呼吸
    消耗    		传递给
    分解者    		传递给下
    一营养级    		未被利用
    的能量
    甲65.53.015.041.5
    乙14.050.522.5
    丙21.4微量（不计）无
    A、流经该生态系统的总能量为125百万千焦
    B、甲净生产量为59.5百万千焦
    C、乙呼吸消耗的能量为19百万千焦
    D、能量从乙到丙的传递效率为14.3%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂实验”的叙述中正确的是（　　）
    ①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来；
    ②解离后需要漂洗，便于染色；
    ③压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察；
    ④一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容．
    A、①③B、②③
    C、①②③D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    野生番茄含有Mi-1抗虫基因，它使番茄具有对根结线虫（侵染番茄的根部）、长管蚜和烟粉虱（俗称小白娥））三种害虫的抗性．下列相关推论正确的是（　　）
    A、Mi-1抗虫基因的产生是野生番茄长期适应环境的结果
    B、长期种植野生番茄土壤中根结线虫的数量会越来越少
    C、四种生物形成的种间关系共有寄生和捕食两种
    D、三种害虫与野生番茄相互作用、协同进化

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