A、在探究温度对酶活性的影响实验中,宜选用过氧化氢为底物 |
B、叶绿体色素的分离利用了不同色素在层析液中溶解度的差异 |
C、欲探究胚芽鞘的感光部位,可将胚芽鞘置于单侧光和无光环境中进行实验 |
D、对酵母菌计数时,先用吸管吸取培养液滴于记数室,再轻轻盖上盖玻片 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、棉花体细胞中检测到细菌的抗虫基因 |
B、大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA |
C、山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 |
D、酵母菌细胞中提取到人干扰素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、阿魏酸为化学信息,能调节生物的种间关系 |
B、对该群落研究时,只需研究其垂直结构无需研究其水平结构 |
C、枯草杆菌的减少,会使该林地土壤中的有机质增多 |
D、土壤溶液中枯草杆菌数量可用血细胞计数板取样调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“2 min后荧光消失”,说明细胞内含有大量的ATP |
B、“A中出现淡黄色荧光”,说明ATP水解时2个高能磷酸键中的化学能转换成了光能 |
C、“滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复”,说明葡萄糖中的能量不能被细胞利用 |
D、实验结果不能说明细胞内的直接能量物质是ATP而不是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多肽、RNA、淀粉 |
B、DNA、RNA、纤维素 |
C、DNA、蛋白质、糖原 |
D、核酸、多肽、糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在野外考察时发现刚用完的便池周围经常有蚂蚁出现 |
B、一直觉得很饿,想吃东西,但是体重还是不断地往下掉 |
C、一直想要喝水,尿也很多 |
D、晚上走到暗一点的环境下就完全看不见东西 |
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