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(2015秋•汉中校级期末)下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是( )

①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度

②在弃耕农田演替至森林过程中,物种丰富度和有机物总量均不断增加

③农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统

④与北极苔原相比,热带雨林抵抗力稳定性强、恢复力稳定性弱.

A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④

练习册系列答案
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(2014•青羊区校级模拟)人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜,经消化吸收后,其中的成分大多被转化为人体自身的一部分,其根本原因是( )

A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到

B.在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素和化合物种类大体相同

C.组成生物体细胞的基本元素是碳

D.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量大体相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•成都期中)有关氨基酸的叙述不正确的是( )

A.只含有一个氨基和一个羧基

B.是组成蛋白质的基本单位

C.一定含有C、H、O、N元素

D.人体所需的8种必需氨基酸的R基是不同的

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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•安徽模拟)下列关于细胞与生命活动关系的描述中,正确的是( )

A.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动

B.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成

C.艾滋病的病原体无细胞结构,其生命活动与细胞无关

D.草履虫是单细胞原核生物,一个细胞能够能完成其所有生命活动

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省汉中市城固一中高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015•顺义区一模)汽车尾气中含有氮氧化物、CO、铅等多种有害物质,对人体的呼吸、免疫、生殖等系统的功能都会产生一定的危害.研究人员选取长期生活在交通严重拥堵的闹市区的成年居民为一组,长期生活在同一城市郊区农村的成年居民为另一组,分别测定其精子活动率、精子中SDH酶活性和血液中铅的浓度,结果如下.

组别

精子活动率(%)

精子中SDH酶的灰度级

血液中铅的浓度(μg/L)

郊区组

68.45

77.78

108.5

闹市区组

55.38

195.96

145.8

(注:SDH酶的灰度级:特定染料在SDH酶的催化下被还原成不溶性的蓝色产物,仪器根据样本颜色深浅测出的数值.灰度级数值的大小可以反映酶的活性)

(1)实验前,要对两组成员的年龄、吸烟、饮酒等情况进行调查,其目的是

(2)在男性的睾丸内,精子的形成必须经过 过程.

(3)已知SDH 酶是一种分布在线粒体基质中的脱氢酶.精子中SDH 酶的灰度级数值增大,此酶的活性 ,通过影响有氧呼吸中的 过程,最终导致精子运动所需的 不足.

(4)根据上表检测结果推测,铅对SDH 酶的活性有 作用,且随血液中铅浓度的增加其作用

(5)该实验的目的是研究

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省汉中市城固一中高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•长沙校级模拟)下列关于人体内环境的叙述正确的是( )

A.饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调

B.内环境是一个主要由H2PO4﹣/HPO42﹣构成的缓冲体系

C.内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,机体达到稳态

D.细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对于细胞全能性的理解,错误的是(  )
A.一个植物细胞可培育成植株,是细胞全能性的体现
B.生物体内细胞没有表现全能性是因为基因选择性表达导致了细胞分化
C.植物细胞分化程度越高,全能性就越容易表现出来
D.从理论上讲,植物体每一个活细胞都有发育成为完整个体所必需的全部基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于核酸的叙述正确的是(  )
A.除病毒外,一切生物都有核酸存在
B.核酸只存在于细胞核中
C.组成核糖核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸
D.核酸是遗传信息的携带者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如下实验:装置A花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E,G'、E'表示近地侧,L、F,L'、F'表示远地侧).请回答下列问题:

(1)上述实验结果可以看出,生长素具有使根向地弯曲生长的作用,其原因是:G侧的生长素与L侧相比多.
(2)在装置C中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是弯向小孔生长.
(3)若A、B为对照性实验,A、B实验探究的课题可表述为茎的背地性与光照无关.

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