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图甲和图乙为基因型为AaBb的生物某分裂时期的细胞,图丙为染色体7的放大图,下列相关叙述正确的是(  )

A.图甲中有两个染色体组,8条染色单体

B.基因突变造成染色体3中两条染色单体上的基因不同

C.基因B.b只在减数第二次分裂时发生分离

D.图甲所示细胞的基因型为aaBb

 

D

【解析】

试题分析:图甲中4条染色体形态不同,没有同源染色体,只有1个染色体组,8条染色单体,故A错误。染色体3中两条染色单体的基因不同,是因为交叉互换引起的,因为所在染色体颜色即来源不同,故B错误。基因B.b所在的染色体发生了交叉互换应在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期都能发生分离,故C错误。图甲所示细胞的因为染色体上的基因经过了复制,而B所在的发生了交叉互换,应是aaBb,故D正确。

考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生态系统结构越复杂,其自我调节能力就越强,原因是(  )

①处于同一营养级的生物种类多

②能量可通过不同的食物链传递

③某营养级中部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替

④能量流经各营养级时,是逐级递减的

A.①②③④     B.①②③ C.①③④ D.③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江外国语高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接

A.插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变

B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变

C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异

D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后,生态系统稳定性的变化。下列说法错误的是(  )

A.在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力

B.在受到干扰后,曲线偏离正常范围越晚和幅度越小,说明生态系统的抵抗力稳定性越高

C.S2所代表的面积越大,生态系统的恢复力稳定性越高

D.S3所代表的面积越小,生态系统的稳定性越高

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列生理过程或生物技术中发生碱基互补配对的有(  )

①受精作用 ②病毒的增殖过程

③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合

⑤细胞的融合 ⑥翻译 ⑦逆转录

A.②③④⑥⑦     B.①③④⑤⑥

C.①②④⑤⑥ D.②③⑥⑦

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如右图所示。下列有关叙述正确的是(  )

A.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物

B.a属于不能水解的糖,是生物体内的能源物质

C.若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞核中

D.幽门螺杆菌体内含的m共四种

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省盐城市高二下学期期终考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)生长素在植物体各器官都有分布,具有重要作用。请回答下列相关问题:

(1)下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历:材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦,需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡,其目的是去除 对实验结果的干扰。图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是 ;A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明 。

(2)如上右图表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用,这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的。

(3)生长素的化学本质是 。青少年食用豆芽,豆芽中所含的生长素,会不会影响身体的生长发育? 。

(4)农业上棉花“打顶”有利于增产,依据的原理是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省盐城市高二下学期期终考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关传统发酵技术的叙述,正确的是

A.制作果酒最快捷的途径是先制果醋,再制果酒

B.酿制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同

C.制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质

D.制作果酒、果醋和腐乳过程都应杜绝微生物的生长繁殖

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体对刺激做出反应的叙述,错误的是

A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒

B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定

C.空腹饥饿→人体胰高血糖素分泌增加→血糖浓度回升

D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲

 

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