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下列有关变异的说法正确的是(  )
A、染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异
B、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C、非同源染色体之间互换了某一片段属于染色体变异
D、染色体变异只发生于有丝分裂过程中
考点:染色体结构变异的基本类型,基因突变的特征
专题:
分析:基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换;基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合;染色体变异是指染色体结构和数目的改变.
染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.
染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
解答: 解:A、染色体上DNA分子中碱基对的替换、缺失、增添属于基因突变,A错误;
B、染色体畸变可以通过光学显微镜直接观察到,但基因突变不可以通过光学显微镜直接观察到,B错误;
C、非同源染色体之间的片断移接产生的变异为染色体结构变异中的易位,C正确;
D、染色体变异可以发生在有丝分裂或减数分裂过程中,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生物变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“主要”说法不正确的是(  )
A、为各项生命活动直接提供能源的物质主要是ATP
B、真核细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体
C、染色体是各种细胞中遗传物质的主要载体
D、“硅肺”形成的主要原因是吞噬细胞的溶酶体中缺少分解硅尘的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞结构和功能叙述中,错误的是(  )
A、线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积
B、内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质
C、具有分泌功能的动物细胞高尔基体比较发达
D、溶酶体可消化细胞器碎片

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科目:高中生物 来源: 题型:

原核细胞内有(  )
A、染色体B、RNA
C、核膜D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体缩手反射的相关结构,有关说法错误的是(  )
A、要检测反射弧是否完整和正常,应在a处给予刺激并观察
B、图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
C、在d处给予适宜的刺激,e有效应且大脑皮层会产生痛觉
D、兴奋在神经元间传递时,都存在化学信号与电信号的转换

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞和细胞器的说法正确的是(  )
A、所有细胞都具有DNA,可说明细胞具有统一性
B、念珠藻细胞经有丝分裂,细胞内的DNA数目不变
C、细胞学说阐明了一切动物、植物、微生物是以细胞为基本单位
D、进行有氧呼吸的细胞一定含线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是(  )
A、牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利
B、生态系统中某种生物的物理信息只在同种生物的不同个体之间传递
C、生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息的作用
D、生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则有关其分子结构的叙述,正确的是(  )
A、DNA单链上相邻碱基A与T以氢键相连
B、核糖核苷酸数目=磷酸数=m
C、G的数量为m-n
D、碱基之间的氢键数为
(3m-2n)
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下:
①组装渗透装置两套,分别编号为1、2.
②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等.
③对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温.
④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面高度变化.
请分析回答下列问题:
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即
 
作用的速率来进行探究的.
(2)该实验的实验自变量是
 
;为了直观地表示相对速率,用
 
_作为观测指标.
(3)该实验可能的结果与结论是:
①若1组漏斗液面高度比2组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢;
②若
 
,则说明
 

③若
 
,则说明
 

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