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下列关于生物学中常见育种方法的叙述错误的是(  )
A、在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离
B、在单倍体育种中,常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养
C、在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍
D、在诱变育种中,常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料
考点:生物变异的应用,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:常见的育种方法有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种,比较如下:
 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 (1)杂交→自交→选优(2)杂交 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分 

 时间长,需要及时发现优良性状 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 技术复杂,成本高 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现
解答: 解:A、由于杂交育种要从F2才发生性状分离,开始出现所需要的表现型,所以从F2开始选种,A正确;
B、在单倍体育种中,先对F1的花粉进行离体培养,后经秋水仙素处理,长成植株后再进行筛选,B错误;
C、在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍获得多倍体,C正确;
D、诱变育种中,常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料,进行人工诱导突变,D正确.
故选:B.
点评:本题将几种不同的育种方法结合在一起,考查了学生的育种方法及分析能力,训练了学生的综合实践能力.准确判断各种育种方法运用的原理是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于细胞中水的含量的叙述,其中不正确的是(  )
A、水是人体细胞中含量最多的化合物
B、生命活动旺盛的植物细胞含水量较高
C、抗冻的植物细胞内自由水含量一般较高
D、老年人细胞中含水量比婴儿要少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物大分子结构和功能的描述中,正确的是(  )
A、肽链盘曲、折叠形成一定的空间结构仅与肽键相关
B、调节机体生命活动的化学信息物质不一定是蛋白质
C、脱氧核苷酸链中与磷酸相连接的是含氮碱基
D、核酸对生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲所示是人体内苯丙氨酸的代谢途径,下图乙所示是罕见的常染色体隐性
遗传疾病苯丙酮尿症的家系图,据图回答问题:

(1)由图甲可知,酶⑤的缺乏会导致人患白化病.酶
 
的缺乏会导致尿黑酸在人体内积累进而使人的尿液中含有尿黑酸,这种尿液暴露于空气中变成黑色,称为尿黑酸症.酶
 
的缺乏会导致苯丙氨酸及苯丙酮酸蓄积,并从尿中大量排出,称为苯丙酮尿症.以上三种疾病说明基因和性状的关系是
 

(2)由图乙可知,B的母亲是携带者的概率是
 
.如果A和B婚配,他们的第一个孩子患病,则他们的第二个孩子正常的概率为
 
.避免近亲结婚
 
(能,不能)降低该病的发病率,针对该病有效的产前诊断方法是
 
.若减少婴儿食物中苯丙氨酸的含量,则患儿智力衰退现象可完全避免,这说明表现型是由
 
 
共同决定的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验.请据图回答问题:

(1)图Ⅰ过程培育植物体A主要应用了
 
原理.在烟草植株上,叶肉细胞通常无法分裂、分化形成完整植株,原因是
 

(2)培育植物体C的方法称为
 
.得到细胞D的过程中要用到的酶有
 
 

(3)若现有甲、乙两个烟草品种(2n=48),其基因型分别为aaBB和AAbb,这两对基因位于非同源染色体上,且在光照强度大于800lx时,都不能生长,这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果.取甲、乙两品种的花粉,将两者相混使之融合,诱导产生细胞团.然后,放到大于800lx光照下培养,结果有的细胞团不能分化,有的能分化发育成植株.在大于800lx光照下培养,能分化的细胞团的基因型是
 
.该植株自交后代中,在大于800lx光照下,出现不能生长的植株的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某一遗传病的系谱图.假设6号个体与一健康人婚配,则生育出患有该遗传病男孩的概率是(  )
A、
1
4
B、
2
3
C、
1
3
D、
1
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a,、b、c、d表示液体.请据图分析回答:
(1)图中A、B、C分别表示的结构是:
A
 
;B
 
;C
 

(2)a~d中不属于内环境组分的是
 
.试以图示表示出a~d中内环境物质的交换概况:
 

(3)d与c在成分上的主要差别为.d渗透压大小主要与
 
 
的含量有关.
(4)目前普遍认为,
 
是机体维持稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

属于分子水平上的育种工作的是(  )
A、基因工程育种
B、杂交育种
C、单倍体育种
D、多倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果已知双链DNA中全部核苷酸和某种碱基的数量,就能推断出该DNA中(  )
A、各种碱基的比例和碱基对的序列
B、各链上碱基的种类和排列顺序
C、各种碱基的数量和氢键的数量
D、各种碱基对的数量和排列顺序

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