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有关硝化细菌的化能合成作用的描述,正确的是( )

①利用光能 ②将水和二氧化碳合成为葡萄糖等有机物 ③利用环境中物质的氧化所产生的化学能 ④有叶绿素的参与 ⑤自养生物 ⑥异养生物

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.③⑤⑥

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.以玉米为实验材料,研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物(玉米突变体)的作用效果,结果如图,下列相关叙述正确的是(  )
A.赤霉素和生长素对植物伸长的作用效果相同
B.实验结果表示玉米突变体的矮小是由于缺乏生长素或赤霉素
C.图中不同浓度的两种激素对正常玉米都有促进作用
D.图中显示生长素促进茎伸长的作用具有两重性

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第六中学高三下学期押题卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的叙述中.正确的是

A.在太空失重状态下植物茎生长不具有向光生长特性

B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输无关

C.脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老与脱落

D.喷洒赤霉素能使芦苇明显增高,由此证明赤霉素能促进细胞伸长

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆第十一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下左图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆第十一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

与高等植物细胞细胞分裂有关的细胞结构是( )

①高尔基体 ②染色体 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤核糖体 ⑥中心体

A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.②③⑤⑥ D.②④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆第十一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些过程。下列关于相关过程以及发生场所的说法中,正确的是( )

A.图示的反应是光反应,场所是类囊体薄膜

B.H2O→H++O2发生在光反应阶段,场所是叶绿体基质

C.ADP→ATP发生在暗反应阶段,场所是叶绿体基质

D.光能转化成化学能发生在光反应阶段,发生在色素分子中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆第十一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关下列叙述不正确的有几项( )

(1)图中①②两物质依次是H2O和O2

(2)图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体

(3)图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖

(4)该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行

A.一项 B.二项 C.三项 D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.仔细分析图示,三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是(  )
A.乳酸菌细胞B.褐藻细胞C.心肌细胞D.棉花叶肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列不属于免疫细胞的是(  )
A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.卵细胞

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