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    12．如图所示两实验装置，用以研究在不同条件下酵母菌的细胞呼吸，若在室温25℃的环境中进行图中的实验，1h后，两温度计的读数可能是（　　）
     装置1装置2
    A26℃27℃
    B27℃24℃
    C27℃25℃
    D30℃27℃
    A．AB．BC．CD．D

    分析 酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下进行有氧呼吸生成二氧化碳和水并释放大量的能量，在无氧条件下进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精并释放少量能量，而细胞呼吸释放的能量中大部分以热能的形式散失．

    解答 解：装置Ⅰ中模拟的是有氧条件，装置Ⅱ中模拟的是无氧条件．有氧呼吸和无氧呼吸都释放能量，且有氧呼吸释放的能量比无氧呼吸释放的能量多，因此装置Ⅰ、Ⅱ中温度计读数都升高，且装置Ⅰ中温度计的读数高于Ⅱ装置．
    故选：D．

    点评 本题结合图标，考查探究酵母菌的呼吸方式，要求考生识记细胞呼吸的类型，掌握有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程及产物，明确有氧呼吸释放的能量比无氧呼吸释放的能量多，再结合图解做出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届安徽淮北一中高三最后一卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人体胰腺中胰岛的生理活动对糖代谢起很重要的作用，请回答下列相关问题：

    （1）餐后随着食物淀粉的消化吸收，机体血糖浓度会偏高，此时____________（填“胰岛A细胞”或“胰岛B细胞”）分泌的胰岛素促进组织细胞加速对葡萄糖______________，从而使血糖水平降低。胰岛素的受体分布在靶细胞的________________（填“细胞膜上”或”细胞质中”或“细胞核中”）。

    （2）如胰岛素分泌不足，人体会患上糖尿病，糖尿病患者的症状之一是多尿，原因是原尿中葡萄糖浓度过高，影响________________________ 。

    （3）已知胰岛作用的发挥与下丘脑有关。其作用机制是下丘脑感受血糖浓度变化，通过其神经末梢释放__ ______，引起相应激素的合成分泌，调节血糖的平衡。综合分析，动物血糖平衡调节的方式属于_____________ 调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．金鱼的正常眼（A）对龙眼（a）为显性，但是金鱼体内还存在另外一对基因B和b，基因B存在时会抑制基因a的表达，最终形成正常眼．现选择两个纯合的正常眼金鱼杂交，F1全为正常眼，F1的雌雄个体自由交配，F2出现龙眼．下列说法中不正确的是（　　）
    A．亲本的基因型为AAbb和aaBBB．F2中正常眼：龙眼=15：1
    C．F2的正常眼中纯合子占$\frac{3}{16}$D．F2的正常眼中有8种基因型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．分子式为C63H193O45N17S2的一条多肽化合物，最多能有几个肽键（　　）
    A．63个B．17个C．62个D．16个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某禾本科植物（2n=14）开两性花，可自花传粉．研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：
    （1）雄性不育与可育是一对相对性状．将雄性不育植株与可育植株杂交，F1代均可育，F1自交得F2，统计其性状，可育植株：不育植株=3：1，由此说明控制这对相对性状的基因遗传遵循基因分离定律．
    （2）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的母本（父本/母本），其应用优势是不必进行人工去雄操作．
    （3）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种．相应基因与染色体的关系如图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为茶褐色，r控制黄色）．　　　
    ①带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成7个正常的四分体；减一后期期（填时期）两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极．故理论上，含有8条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为50%，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合．
    ②若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择黄色的种子留种；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择茶褐色的种子种植后进行自交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（　　）
    A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
    B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
    C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与
    D．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列曲线所示的生物学意义，错误的是（　　）
    A．
    如图纵坐标表示细胞内呼吸强度，则横坐标表示O2供应量
    B．
    如图纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度
    C．
    如图纵坐标表示O2出入红细胞的速率，则横坐标可表示O2的浓度
    D．
    如图纵坐标表示植物根对K+的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于生物体内氨基酸的叙述不正确的是（　　）
    A．每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基
    B．非必需氨基酸不能在人体中合成
    C．人体内部分氨基酸可以在转氨酶的作用下互相转化
    D．不同氨基酸的R基一定不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是（　　）
    A．核糖体B．DNAC．蛋白质D．细胞膜

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