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在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,下列各食物链提供给猫头鹰的能量最多的是(  )
A、绿色植物→鼠→猫头鹰
B、绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
C、绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
D、绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
考点:生态系统的功能,生态系统的结构
专题:
分析:生态系统的营养结构食物链中只有两种成分生产者和消费者,根据能量流动特点逐级递减,营养级越高,获取的能量就越少.
解答: A、假设绿色植物固定的能量是100%,则绿色植物→鼠→猫头鹰这条食物链中猫头鹰获得的能量最多为100%×20%×20%=4%;
B、假设绿色植物固定的能量是100%,则绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰这条食物链中猫头鹰获得的能量最多为100%×20%×20%×20%=0.8%;
C、假设绿色植物固定的能量是100%,则绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰这条食物链中猫头鹰获得的能量最多为100%×20%×20%×20%×20%=0.16%;
D、假设绿色植物固定的能量是100%,则绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰这条食物链中猫头鹰获得的能量最多为100%×20%×20%×20%×20%×20%=0.032%;
比较分析结果:4%>0.8%>0.16%>0.032%.
故选:A.
点评:本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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遗传学上的1个密码子是指(  )
A、基因上的3个相邻碱基
B、DNA上的3个相邻碱基
C、tRNA上一端的3个碱基
D、mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基

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癌细胞在动物机体内恶性增殖形成肿瘤.观察肿瘤切片时,下列有关肿瘤细胞的叙述正确的是(  )
A、所有细胞中都可见到染色单体
B、所有细胞都是已分化的细胞
C、所有细胞中DNA含量都相同
D、所有细胞中都合成蛋白质

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某条肽链中有丙氨酸(R基为-CH3)1个,现水解脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图),得到两条肽链和一个游离的氨基酸.下列有关该过程产生的全部有机物中的原子、基团或肽键数目的叙述不正确的是(  )
A、肽键数目减少2个
B、氢原子数目增加2个
C、氧原子数目增加2个
D、氨基和羧基分别增加2个

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下列属于种群的是(  )
A、一片杨树林
B、稻田中的双子叶杂草
C、一个池塘中所有的草食性鱼
D、被杂菌污染的培养基上的酵母菌菌群

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A、细胞膜B、核糖体
C、细胞壁D、遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

苋菜的细胞液中有一些红色的物质,无论用清水怎么洗,清水中仍不见红色物质,但若把苋菜放入沸水中一烫,水立刻变成红色.这是因为(  )
A、沸水使生物膜失去选择透过性
B、在清水中物质只进不出
C、沸水中色素分解成小分子物质
D、在清水中液泡膜和细胞膜都没有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素的叙述,不正确的是(  )
A、植物激素都是由植物体一定部位产生,共同调节植物体的生命活动
B、赤霉素和生长素都能促进果实发育,赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用
C、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
D、植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦是一种重要的粮食作物,小麦品种是纯合体,通过自花授粉繁殖后代.如图是小麦遗传育种的一些途径.请回答下列问题:

(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是
 
,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至
 

(2)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图中
 
(填字母)途径所用的方法.此育种方式的关键技术环节是
 
 

(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中
 
(填字母)表示的技术手段最为合理可行,原理是
 

(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是
 
小麦植株.其特点是
 

(5)图中
 
(填字母)所表示的育种方法具有典型的不定向性.

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