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    如下图为四种植物I、、、在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适合荫蔽条件下生长的植物是：

    [　　]

    A．I

    B．

    C．

    D．

    答案：D
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    科目：高中生物 来源：2011届广东省高三全真高考模拟（四）（理综）生物部分 题型：综合题

    关于研究植物生理的实验。
    I．如下图装置。
     
    (1)若取植物叶片检测发现没有淀粉产生。这可以说明光合作用需要          。
    (2)为了结论的可靠性，实验前应让植株在黑暗中放置一昼夜。这是为了            。
    (3)该实验的对照组是将同样装置内NaOH溶液换成             。
    (4)若将玻璃钟罩遮光，并将NaOH溶液换为澄清的石灰水，就可以用来验证                                  。若将NaOH溶液换为CO2的缓冲溶液，则可用这一装置测定               。
    （5）从实验装置图的设置可以看出提高光合作用效率的措施有
                                                  （至少两种）。
    II．另一个实验。取生理状况相同的叶子分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当且相同的光照射1h，测其重量变化（注：均与暗处理前相比），结果见下表。

    组别
    		1
    		2
    		3
    		4
    温度（℃）
    		27
    		28
    		29
    		30
    暗处理后的重量变化值/mg
    		－1
    		－2
    		－３
    		－1
    光照后的重量变化值/mg
    		＋３
    		＋３
    		＋３
    		＋１
    假设相同温度下呼吸作用强度不变，据表分析，         ℃下呼吸作用最强，28℃下的实际光合速率是          mg/h。
    28．（16分）

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省高三全真高考模拟（四）（理综）生物部分 题型：选择题

    关于研究植物生理的实验。

    I．如下图装置。

     

    (1)若取植物叶片检测发现没有淀粉产生。这可以说明光合作用需要           。

    (2)为了结论的可靠性，实验前应让植株在黑暗中放置一昼夜。这是为了             。

    (3)该实验的对照组是将同样装置内NaOH溶液换成              。

    (4)若将玻璃钟罩遮光，并将NaOH溶液换为澄清的石灰水，就可以用来验证                                   。若将NaOH溶液换为CO2的缓冲溶液，则可用这一装置测定                。

    （5）从实验装置图的设置可以看出提高光合作用效率的措施有

                                                   （至少两种）。

    II．另一个实验。取生理状况相同的叶子分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当且相同的光照射1h，测其重量变化（注：均与暗处理前相比），结果见下表。

    组别

    1

    2

    3

    4

    温度（℃）

    27

    28

    29

    30

    暗处理后的重量变化值/mg

    －1

    －2

    －３

    －1

    光照后的重量变化值/mg

    ＋３

    ＋３

    ＋３

    ＋１

    假设相同温度下呼吸作用强度不变，据表分析，          ℃下呼吸作用最强，28℃下的实际光合速率是           mg/h。

    28．（16分）

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省成都市高三“三诊”模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    I（12分）下图A～D段表示某细菌质粒的某基因，B表示RNA聚合酶结合位点。

       （1）请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的      处（填数字序号）。

       （2）在大规模生产中，需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养，再进行接种，扩大培养应选用      期的细菌；从物理性质看，应选用         培养基。

       （3）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是        。

       （4）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明        。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中      （填“一定”或“不_定”）含有该抗病基因。

    Ⅱ．（8分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。’据此回答：

       （1）开黄花的纯合报春花植株的基因型可能是         ，开白花的纯种植株的基因型是      。

       （2）通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是         。

       （3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

        I．选择基因型为_________的两个品种进行杂交，得到F1种子；

        Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；

        III． F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄色花植株的种子混合留种；

        Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。

       （4）①若F1植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对等位基因遵循的遗传定律是    定律。

    ②F2植株中开黄花和白花之比为    ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。

    ③实验步骤III中，F2种子种下得F2植株，并选择混合种植F2中开黄色花植株，使其自由交配，则F3中A基因频率为           

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09金丽衢十二校联考）（24分,每空2分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：

    Ⅰ．在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液，再接种酵母菌。实验分甲、乙、丙、丁四组，每组又分别分I号瓶和II号瓶两瓶（如下图）:

     

     

     

     

     

     

     

    甲、乙、丙、丁四组瓶中的O2浓度不同，四组CO2初始浓度为零.经过1小时之后,有色液滴发生不同程度的移动，具体数据见下表:

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）酵母菌与细菌相比较，后者属于___________ 生物，其细胞结构特点为___________________。

    （2）每一组实验都设置了I号瓶和II号瓶，其目的是_____________。从实验结果的不同可以判断甲组瓶中的酵母菌只进行_____________，而乙组瓶与丙组瓶相比，前者比后者___________________。

    （3）假如能维持各组特定状态，甲组状态下的酵母菌若消耗0.1mol葡萄糖，则会产生CO2 ________mol，写出丁组中与此实验相关的代谢反应式:____________________________。

    Ⅱ．下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化；在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化，请分析回答。

     

     

     

     

     

     

     

    （1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，a、b两个时间点的含义是：____________。

    （2）分析乙图在B点时改变的某种条件可能是（列举两种情况）:
    可能①:_________________________
    可能②:_________________________

    （3）乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中C3的含量______________（填“多”或“少”），乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃，则曲线有何变化？请在丙图中表示出来。

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