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    16．科学家通过植物组织培养可获得人工种子，有关人工种子的说法不正确的是（　　）
    A．可解决有些作物繁殖能力差、结子困难等问题
    B．属于无性生殖，后代能够保持亲本的优良性状
    C．经组织培养形成胚状结构，包裹上人造种皮即可
    D．属于有性生殖．后代具有更大的变异性

    分析 人工种子：
    （1）概念：通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．
    （2）结构：人工种子和胚状体
    （3）优点：不受季节限制；可以很方便运输和储存；不会造成遗传性状的改变．

    解答 解：A、人工种子属于无性繁殖，这可解决有些作物繁殖能力差、结子困难等问题，A正确；
    B、人工种子属于无性生殖，后代能够保持亲本的优良性状，B正确；
    C、经组织培养形成胚状结构，包裹上人造种皮即可，C正确；
    D、人工种子属于有性生殖，后代能够保持亲本的优良性状，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、条件、产物等基础知识，掌握植物组织培养技术的相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．如图为细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答：
    （1）只有在真核（原核或真核）细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构．
    （2）核糖体中的RNA来自结构4（填序号）．
    （3）[3]染色质的主要成分是DNA和蛋白质．
    （4）2（填序号）是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道．
    （5）由图可见，[1]内质网和[5]核膜的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图．Ⅰ～Ⅶ代表物质，①-③代表过程．据图回答下列问题：

    （1）将该植物由光下突然置于黑暗中，甲图中的C3的含量将上升，C5的含量将下降．
    （2）若用18O标记甲图中的H2O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的物质是二氧化碳，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是Ⅱ与Ⅵ、Ⅲ与Ⅶ．
    （3）根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的形成过程：
    光能→ATP→C6H12O6→ATP→用于吸收无机盐离子的能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如表所示为五类植物激素的部分生理效应（“+”农示促进作用、“-”表示抑制作用）．下列相关叙述错误的是（　　）
    种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根
    生长素/++-+
    赤霉素+++--
    细胞分裂素+-+-/
    脱落酸-//+/
    乙烯//-+/
    A．植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
    B．在果实生长调节中起协同作用的激素只有生长素和赤霉素
    C．同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应可能不同
    D．喷施一定浓度的细胞分裂素与去除顶芽一样能够解除顶端优势

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    11．野生的紫花苜蓿为二倍体．研究人员将一个BADH基因（耐盐碱基因）转入早熟的二倍体紫花苜蓿的一条染色体上，培育出一批耐盐碱个体，用次耐盐碱早熟品种与不耐盐碱早熟品种杂交得到F1，从F1中选取一株进行自交得到F2，从F2的结果入下表（B′表示有BADH基因，B•表示没有BADH基因，早熟和晚熟基因用D、d表示）：
    表现型耐盐碱早熟耐盐碱晚熟不耐盐碱早熟不耐盐碱晚熟
    个体数110383612
    （1）①耐盐碱基因与早熟基因的根本区别是基因中脱氧核苷酸的数目、排列顺序不同，BADH基因在表达时，与基因启动部位结合的酶是RNA聚合酶．
    ②亲本中不耐盐碱早熟的紫花苜蓿基因型可能为BBDd或BBDD．
    ③分析表中数据，控制上述两对牲状的基因符合自由组合定律；其中F2中耐盐碱早熟品种中纯合子所占的比例为$\frac{1}{9}$．
    （2）若要进一步验证F1中该植株的基因型，可采用测交方法．请用遗传图解表示测交过程（要写出配子）．．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南洛阳一中高一宏志班上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是

    A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

    B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

    C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象

    D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南洛阳一中高一宏志班上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是

    A．溶酶体 B．中心体 C．线粒体 D．高尔基体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头金山中学高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校生物兴趣小组想设计两个实验：

    （1）探究尿液中含不含葡萄糖；

    （2）证明血液中存在葡萄糖。

    现提供：葡萄糖、新取尿液样品、加有柠檬酸钠（防止血液凝固）的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等（有一种试剂未被列出）。

    回答下列问题：

    ①实验（2）比实验（1）复杂，其原因是 。

    ②写出实验（2）的实验步骤、观察到的现象。

    步骤：a．取加有柠檬酸钠的鸡血5mL，用离心机离心（红细胞沉淀在底部），获得上清液。

    b．取两支干净的试管，分别标号1、2

    c．在1号试管中加入2ml葡萄糖溶液，2号试管中加入等量的上清液。

    d．然后向两支试管中分别加入刚配制好的___________2ml。振荡试管，使溶液混合均匀。

    e．将试管______________。实验过程中随时观察实验现象。

    f．结果：

    1号试管内______________，2号试管内_____________。

    ③写出实验（1）可能出现的现象和结论。

    a．如果_________________则__________________

    b．如果_________________则__________________

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋。在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中

    A．Na＋通过被动运输到突触后膜内

    B．K＋通过被动运输到突触后膜内

    C．Na＋通过主动运输到突触后膜内

    D．K＋通过主动运输到突触后膜外

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