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    一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2：1．且雌雄个体之比也为2：1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是（ ）

    A．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死

    B．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死

    C．该突变基因为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死

    D．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届新疆生产建设兵团二中高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为某生物核基因表达过程。下列相关叙述不正确的是

    A．该过程发生在真核细胞内，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开

    B．若合成一条肽链时脱去了100个水分子，则该条肽链中至少含有102个氧原子

    C．RNA与DNA的杂交区域中既有A—T又有 U—A之间的配对

    D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员以春玉米为材料，在穗位叶全展后第10天、30天、50天研究了净光合速率、叶绿素含量和可溶性蛋白含量随春玉米生育期推进的变化情况，得到如图甲、乙所示实验结果：

    （1）Rubisco 蛋白酶是植物光合作用过程中一个关键酶，它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可知它应存在的场所是 ，它参与催化的过程是 。

    （2）在穗位叶全展后，随生育期的推进，春玉米净光合速率有 的趋势，此过程中春玉米植株的干重 。（填上升或下降）

    （3）结合图甲、乙分析：在生育前期（第10天），春玉米 含量较多，使光反应产生的[H]和ATP增多，以保持较高的净光合速率。在生育后期（第30天），春玉米通过保持较高的可溶性蛋白含量来延长光合持续期，请推测可溶性蛋白中含有较多的 。

    （4）结合图中甲、乙分析：在生育末期（第50天）春玉米净光合速率较低是由于 引起的；从细胞的生命历程角度分析，是由于 的结果。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列几种微生物的叙述，正确的是

    ①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌

    ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体

    A．从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA

    B．从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物

    C．从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型

    D．从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程不依赖于受体的是（ ）

    A．寒冷刺激导致肾上腺素分泌增加

    B．饮水不足导致尿量减少

    C．延长照明时间使母鸡产蛋率增加

    D．浆细胞分泌大量抗体与抗原特异性结合

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2释放增多

    B．t2→t3，暗反应限制光合作用，若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高

    C．t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果

    D．t4后短时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3还原后的直接产物含量升高

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某雌性果蝇（2N=8）的一个卵原细胞的基因型为AaXBXb，通过减数分裂产生一个基因型为axBXb的卵细胞。下列说法中不正确的是

    A．产生的三个极体的基因型为A、A、aXBXb

    B．次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含有2条X染色体

    C．第一极体在减数第二次分裂中期含有6条姐妹染色单体

    D．该卵原细胞产生的极体中有的不含一个完整的染色体组

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省沙市高三上学期第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将从噬菌体中提取到的核酸彻底水解，则能得到的小分子的种类共有（ ）

    A．9种 B．8种 C．6种 D．4种

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期9.4周练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验变量是________，实验中需控制的无关变量主要有____________。（至少写2个）

    （2）利用提供的U形管（如图，已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。

    （3）实验步骤：

    ①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记。

    ②一段时间后观察________的变化。

    实验结果预测和结论：

    ①如果________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

    ②如果________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

    ③如果A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。

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