精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.下列关于蛋白质工程的说法,错误的是(  )
A.蛋白质工程使蛋白质更加符合人类需要
B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行改造
C.蛋白质工程能产生新型蛋白质分子
D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程

分析 蛋白质工程和基因工程的区别:

蛋白质工程基因工程
区别原理中心发展的逆推基因重组
过程预期蛋白质供能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成DNA→表达出蛋白质获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定
实质定向改造或生产人类所需蛋白质定向改造生物的遗传特性,一伙的人类所需的生物类型或生物产品(基因的异体表达)
结果生产自然界没有的蛋白质生产自然界已有的蛋白质
联系蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程,因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质,所以必须通过基因修饰或基因合成实现

解答 解:A、蛋白质工程能通过基因修饰或基因合成,定向对现有蛋白质分子的结构进行改造,使之更加符合人类需要,A正确;
B、蛋白质工程能通过基因修饰或基因合成,实现对蛋白质分子的结构进行改造的,蛋白质工程操作的直接对象是基因,而不是蛋白质,B错误;
C、蛋白质工程可以通过基因合成,制造自然界不曾存在过的新型蛋白质分子,C正确;
D、蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程,二者密不可分,D正确;
故选:B.

点评 明确蛋白质工程和基因工程的区别是解答试题的关键,蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质.基因工程和蛋白质工程均是对基因进行操作;蛋白质工程过程中获得新的基因或合成新的基因后合成蛋白质需应用基因工程.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里,一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获.这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A.由于含有可以生成维生素A的β胡萝卜素,它呈现金黄色泽,故称“金色大米”.“金色大米”的培育流程如图所示,请回答下列问题.(已知酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-).

(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是基因表达载体的构建,通过该操作形成了图中的
c(填字母),它的构成至少包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等.
(2)在研究过程中获取了目的基因后采用PCR技术进行扩增.在构建c的过程中目的基因用限制酶Ⅱ(填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)进行了切割.检验重组载体导入能否成功,需要利用基因I作为标记基因.
(3)过程d通常采用花粉管通道法,过程e运用了植物组织培养技术,在该技术应用的过程中,关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行脱分化和再分化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图.请据图回答:

(1)图1数据正确,但是有一处箭头方向有误,请改正:II→呼吸消耗 .
(2)图1中输入Ⅰ(第一营养)的总能量是111百万千焦,未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为9 百万千焦.
(3)图2若表示生态系统的碳循环,则C可表示大气中的二氧化碳库.
(4)图2若表示该生态系统中由捕食关系建立的食物网,则应做怎样的最小修改:去掉“C→A”的箭头;该食物网共由6条食物链组成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于神经元的叙述,错误的是(  )
A.神经元是一种可兴奋细胞
B.神经元是神经系统结构与功能的基本单位
C.神经元一般包含胞体、树突、轴突三部分
D.神经元受到刺激后会产生神经冲动并沿树突传送出去

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列细胞器中,没有膜结构的是(  )
A.核糖体B.溶酶体C.内质网D.高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图I是某组织局部结构模式图,图II是人体甲状腺激素分泌的调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称:X、Y代表激素名称.下列叙述不正确的是(  )
A.图II中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素X是促甲状腺释放激素
B.若图I中③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
C.若图I中③为脑细胞,②处的氧气浓度低于③处,而CO2的浓度则相反
D.图II中①②③④四个过程,①②是促进作用,③④是抑制作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示基因型为AaBb的二倍体玉米植株的四种培育过程,从上到下依次为A、B、C、D过程,请据图回答下面的问题.
(1)A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培养,在花药培养中,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,常会发生染色体组数目变化.因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选.
(2)单倍体植株产生的途径有两条,一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株.另一种是花粉通过胚状体阶段发有成植株,这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.花粉发育过程中,一般来说在单核期,花药培养成功率最高.
(3)A过程中,该植株的一个小孢子母细胞形成的四个小孢子的基因型为AB、ab或Ab、aB(AB,AB,ab,ab或Ab,Ab,aB,aB).
(4)A、B、C、D四种过程中,过程A、C、D(A、C)需配制MS培养基,其制备过程为:配制各种母液→配制培养基→灭菌.
(5)细胞壁阻碍原生质体融合,D过程中,离体植物细胞需要在温和条件下用纤维素酶、果胶酶分解细胞壁获得原生质体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述不正确的是(  )
A.ATP和RNA中含有核糖B.血红蛋白和叶绿素都含有C、H、O、N
C.酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸D.糖被能够识别性激素和胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•甘肃校级期中)如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

(1)最有可能属于病毒的是 ,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ;病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行.

(2)图中属于原核细胞的是 ,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ,与真核细胞的统一性则表现在

(3)图中能进行光合作用的是 ,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有

(4) 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质是

查看答案和解析>>

同步练习册答案