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某种牵牛花的花瓣中含有红、黄、蓝三种色素,这些色素由A/a、B/b、G/g三对能独立遗传的等位基因控制合成,各种色素的合成与有关基因的关系如下图。花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外,还会出现蓝色物质与红色物质混合的紫色、蓝色物质与黄色物质混合的绿色,缺乏上述三种色素时花瓣呈白色。

(1)含A但不含B基因的牵牛花植株花瓣颜色表现为

(2)任意选取两株蓝色牵牛花杂交,子代可能出现的性状及其分离比为 ,子代中纯合蓝花植株的基因型为

(3)基因型为AaBbGg的牵牛花植株花瓣颜色为 ;对其进行测交,后代的表现型及其比例为

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等.据图和下表回答问题:
植物组织培养过程图:
离体的植物器官、组织或细胞$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$胚状体$\stackrel{培养}{→}$植物体
植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况:
A组B组C组D组E组
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生
长状况
仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织
分化出嫩芽
稍生长
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是植物细胞具全能性.
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包裹上人造种皮,制成人工种子,可解决有些作物繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题.胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是上图甲中①脱分化和②再分化过程,在此过程中被培养的细胞始终受植物激素的调节(填序号).
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是植物的茎尖或根尖很少被病毒感染,甚至无病毒.
(4)从表中的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质.其中,新芽形成必须的条件是细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度;而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是适当调控好不同培养期的培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因A、a与B、b分别控制两对相对性状,基因型为AaBb个体自交, 其子代表现型最少的种类数是

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是

A.蛔虫进行无氧呼吸

B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸

C.长跑时,人体产生的C02是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

D.马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的叙述,正确的是

A.病毒是一类具有细胞结构的生物 B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为AaBb的植株,自交产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB三种基因型,比例为1:2:1,其等位基因在染色体上的位置应是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与b的分开一般发生在

A.精原细胞形成初级精母细胞时

B.初级精母细胞形成次级精母细胞时

C.次级精母细胞形成精细胞时

D.精细胞变形成为精子时

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因的分离定律和自由组合定律发生的时期是

A.都在有丝分裂中

B.都在减数分裂中

C.同时在减数分裂和有丝分裂中

D.前者在减数分裂中,后者在有丝分裂中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列实验中所用试剂错误的是(  )
A.在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色
B.在提取叶绿体色素实验中,使用丙酮提取色素
C.在做还原糖鉴定试验中,使用斐林试剂鉴定还原糖
D.在蛋白质的鉴定实验中,使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质

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