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颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是( )

①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色;

②取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色.于是判断是菠菜叶用量太少导致;

③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多;

④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体;

⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响.

A.①②④⑤ B.①②④ C.②③④⑤ D.①③⑤

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素,以下说法错误的是(  )
A.胰岛素能促进肝细胞摄取、利用、储存葡萄糖
B.胰岛素能降低肌肉细胞对葡萄糖的通透性
C.血糖升高时可以直接作用于胰岛B细胞,刺激胰岛B细胞产生胰岛素
D.胰岛素可以促进脂肪细胞吸收葡萄糖和形成脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.与现代生物进化理论不相符的描述是(  )
A.基因突变是随机的、不定向的
B.种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离
C.渐进的物种形成方式能够适应新环境,但并不是唯一的物种形成方式
D.与环境相适应的个体有更多的机会产生后代,从而改变种群的基因频率

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科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水的叙述中,错误的是( )

①自由水参与运输营养物质和代谢废物

②生物体内的化学反应离不开水

③水是组成细胞的成分之一

④细胞内水的存在形式为结合水和自由水

⑤自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大

⑥不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同.

A.①④⑤ B.①②④ C.⑤⑥ D.③⑥

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:综合题

进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白.酶,有利于消化.分析回答问题:

(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的 免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的

(2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌.该过程是神经一体液调控的结果,如图所示.胃泌素通过 运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌.若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做 .促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有

(3)冷水刺激会引起胃黏膜内的HC03减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的 降低,可引起胃黏膜损伤.

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题

据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置. 当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄.以上事实说明生态系统中信息传递( )

A.能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定

B.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定

C.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态

D.对生物进行自然选择,促进生物进化

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题

华南沿海发现了电白牡蛎,与分布在辽宁的长牡蛎相比,电白牡蛎无闭壳肌痕,而长牡蛎的闭壳肌痕很大.下列有关叙述,正确的是( )

A.生物多样性的形成是生物遗传物质改变的结果,与环境作用无关

B.电白牡蛎与长牡蛎由于因地理隔离不能进行基因交流,所以存在生殖隔离

C.两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库有一定的差别

D.电白牡蛎出现的实质是种群基因型频率改变,牡蛎的进化方向由自然选择决定

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题

以下判断细胞死活的方法及解释正确的是( )

A.用较高浓度的硝酸钾溶液处理洋葱外表皮细胞,一段时间后用显微镜未能观察到质壁分离现象,说明是死细胞

B.用健那绿处理人体蛔虫的体细胞,显微镜下没有发现被染成蓝绿色的线粒体,说明是死细胞

C.通过显微镜观察到黑藻的叶绿体在细胞质中运动,并随着照射光线的强弱而改变受光面,说明是活细胞

D.因为活细胞膜具有选择透过性,用甲基绿吡罗红未能将人口腔上皮细胞的细胞核染成红色说明是活细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆温州大学拜城实验高中高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、主要储能物质和结构和功能的基本单位依次是( )

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类、脂肪

B.蛋白质、核酸、糖类、脂肪、细胞

C.核酸、蛋白质、细胞、脂肪、糖类

D.蛋白质、细胞、核酸、糖类、脂肪

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