A. | 叶绿体色素的种类 | B. | 叶绿体色素的颜色 | ||
C. | 叶绿体色素提取和分离方法 | D. | 叶绿体色素的吸收光谱 |
分析 绿叶中色素的提取和分离实验中,提取色素时需要加入无水乙醇(或丙酮)、石英砂和碳酸钙.其中无水乙醇或丙酮的作用是溶解色素;石英砂的作用是使研磨更充分;碳酸钙的作用是防止研磨过程中色素被破坏.
在实验中,滤纸条上的色素带颜色较浅的原因是滤液中色素含量少,或者在滤纸条上画滤液细线时,重复的次数太少,或者加入的提取液太多,使滤液中色素浓度降低.
解答 解:A、实验结果出现四条色素带,说明有四种色素,A正确;
B、滤纸条上叶绿素a、b的颜色分别是蓝绿色和黄绿色,B正确;
C、叶绿体色素提取和分离方法分别是有机溶剂提取色素和纸层析法分离色素,C正确;
D、该实验无法得到叶绿体色素的吸收光谱,需要在三菱镜下做实相关验,D错误.
故选:D.
点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转录时总是以基因中一条链作为模板 | |
B. | 细胞的基因全部位于细胞核中 | |
C. | 人体细胞中的核基因一般成对存在 | |
D. | 每条染色体上含有多个基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收 | |
B. | 根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的 | |
C. | 在一定范围内,植物对矿质元素的吸收随温度的升高而增加 | |
D. | 光合作用受阻一定时期后,有机物缺乏,影响根吸收矿质元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 羊膜内的羊水为胚胎发育提供了水环境 | |
B. | 羊膜是脊椎动物特有的结构 | |
C. | 羊膜内的羊水具有防震和保护作用 | |
D. | 羊膜的出现使动物更加适应陆地环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验时应分别加入甲基绿和吡罗红 | |
B. | 盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 | |
C. | 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA | |
D. | 将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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