分析 据图分析,前5年λ不变,而且大于1,种群数量呈现J型曲线;5到14年λ减小,但大于1,种群数量增加;15到25年λ等于1,种群数量不变.
解答 解:(1)种群密度是种群最基本的数量特征,该种昆虫个体较小,活动能力较弱,常需要采用样方法调查其种群密度.
(2)该种昆虫在0~5年间λ不变,而且大于1,种群数量呈现J型增长,若种群的起始数量为N0,则第5年种群数量为25N0即32N0.0-14年λ大于1,种群数量增加;第14年种群数量达到最大值.
(3)火灾使原有植被消失,但原有的土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,则群落演替为次生演替.这也说明了生态系统具有自我调节能力.
(4)濒危物种保护的最有效措施是就地保护.
故答案为:
(1)种群密度 样方
(2)J 25N0(32N0) 14
(3)次生 自我调节
(4)就地保护
点评 本题考查种群数量的变化规律,意在考查考生对曲线图的识别能力及综合分析应用能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫过程中抗原与抗体结合能发生在①中 | |
B. | 图中②是血浆,内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分 | |
C. | 图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较少 | |
D. | 图中④是细胞生存的液体环境,又称细胞外液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ⑥④②③ | C. | ⑤④①② | D. | ⑤④③② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 | |
B. | 通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状 | |
C. | 通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段 | |
D. | 减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落有垂直结构和水平结构 | |
B. | 演替是生物群落的特征之一 | |
C. | 群落中物种之间是相互联系的 | |
D. | 群落是由空气、水和所有生物组成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
试管编号 | A | B | C | D | E |
pH | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 |
试管编号 | A | B | C | D | E |
pH | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 |
消化蛋白质所用时间(min) | >100 | 30 | 18 | 11 | 35 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果糖、蛋白质、脂肪、淀粉 | B. | 糖类、蛋白质、淀粉、脂肪 | ||
C. | 淀粉、脂肪、蛋白质、淀粉 | D. | 还原糖、脂肪、蛋白质、淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体发育的各个时期都有细胞衰老,细胞衰老不与机体的衰老同步进行 | |
B. | 细胞全能性的实现与细胞的分化状态有密切关系 | |
C. | 老年人头发变白和“老年斑”都是由酪氨酸酶活性降低引起的 | |
D. | 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降 | B. | Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升 | ||
C. | Ⅲ阶段曲线下降的原因与Ⅰ相同 | D. | a点的有氧呼吸强度大于b点 |
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