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    1．将拟南芥幼苗分别在含有不同浓度ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）的培养液中培养，12h后测定幼菌极中生长素含量，实验结果如图所示，据图分析下列说法不正确的是（　　）
    A．无法判定ACC对拟南芥幼苗根生长的影响是促进还是抑制
    B．在一定浓度范围内，随ACC含量的增加，根细胞中生长素含量也增加
    C．据图分析，乙烯和生长素都能影响根的生长，且都具有双重性
    D．据图分析，乙烯可能是通过促进生长素含量增加来影响根的生长

    分析 据图分析，ACC的浓度越高，幼苗根中生长素的含量越高，所以可得出乙烯通过促进生长素含量增加来影响根的生长．

    解答 解：A、据图分析，ACC的浓度越高，幼苗根中生长素的含量越高，但是生长素的生理作用具有两重性，故无法判定ACC对拟南芥幼苗根生长的影响是促进还是抑制，A正确；
    B、看图可知在一定浓度范围内，随ACC含量的增加，根细胞中生长素含量也增加，B正确；
    C、据图不能看出生长素生理作用的两重性，乙烯的生理作用没有两重性，C错误；
    D、看图可知ACC的浓度越高，幼苗根中生长素的含量越高，所以可得出乙烯通过促进生长素含量增加来影响根的生长．D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了乙烯和生长素之间的关系，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力以及从图形中获取信息的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物进化的叙述正确的是

    A．捕食者的存在不利于增加物种多样性

    B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

    C．发生在生物体内的基因突变，不可能使种群的基因频率发生变化

    D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的叙述，正确的是

    A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

    B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

    C．胃蛋白酶不能作为胰蛋白酶催化反应的底物

    D．酶能通过降低活化能提高酶促反应的的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白．正常细胞中Smac存在于线粒体内．当线粒体接受到释放Smac的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（LAPs）反应，进而促进细胞凋亡．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．Smac从线粒体释放时不需要消耗能量
    B．癌细胞中不含指导IAPs合成的基因
    C．癌细胞能无限增殖，可能与指导IAPs合成的基因过度表达有关
    D．对于多细胞生物体而言，细胞凋亡不利于各项生命活动的正常进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．为研究种植密度较高的玉米田中去顶部叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体玉米籽粒中有机物的积累量（代表群体产量），结果如图．（备注：穗位叶位于植株中下部，其光合产物可向各部位运输．）
    去除叶片的数量单株产量（kg）群体产量（kg）
    0 1.2 50
    2 1.469 
    4 1.7 39
    6 1.9 23
    （1）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着去叶数量的增多而增大．种植密度较高的玉米田中，影响玉米叶片光合速率的外界因素主要有光照强度和二氧化碳浓度．
    （2）由图2可知，种植密度较高的玉米田中去除2片顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率都增加．
    （3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，单株的光合速率持续增加，但群体产量曲线是先增加后又降低，根据相关信息，推测可能的原因是去除较多顶叶会导致穗位叶向玉米籽粒的有机物输入量减少（增加、减少或不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．对图1和图2分析正确的是（　　）
    A．图1中X、Y、Z可分别表示遗传信息传递过程中的DNA、mRNA、蛋白质
    B．图1中 X、Y、Z可分别代表激素调节过程中的下丘脑、垂体、甲状腺
    C．图2中基因D、d的特异性是由磷酸和脱氧核糖的交替排列决定的
    D．图2若为某高等动物正常细胞进行正常分裂过程中的部分染色体示意图，则该细胞中有4个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示生物新物种形成的过程，对图示分析正确的是（　　）
    A．a表示生存斗争，决定生物进化的方向
    B．生物进化的实质是图中的b发生了改变
    C．长期的c一定导致d，d表示生殖隔离
    D．能相互交配并产生后代的一群生物称为一个物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．果蝇体色的灰身（B）对黑身（b）为显性，位于常染色体上．眼色的红眼（R）对白眼（r）为显性，位于X染色体上．
    （1）眼色基因R、r是一对等位基因，遗传时符合基因的分离定律．
    （2）与体色不同的是，眼色性状的表现总是与性别相关联．控制体色和眼色的基因遵循基因的自由组合定律，判断依据为两对基因位于两对同源染色体上．
    （3）缺刻翅是X染色体部分缺失的结果（用XN表示），其缺失片段较大，连同附近的R（r）基因一同缺失，染色体组成为XNYN和XNY的个体不能存活．请根据图示的杂交组合回答问题：
    果蝇的缺刻翅属于染色体结构变异．由上述杂交组合所获取的F1果蝇中，红眼：白眼=2：1．若将F1雌雄果蝇自由交配得F2，F2中红眼缺刻翅雌蝇占$\frac{1}{7}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列说法中正确的是（　　）
    ①除了细胞之间形成通道外，细胞之间的信息交流都要通过细胞膜上的受体来实现；
    ②中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器；
    ③吃梅子感到酸流口水是非条件反射；
    ④核糖体是细菌、动物、植物唯一共有的细胞结构；
    ⑤进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体；
    ⑥分裂期的细胞不能进行DNA复制和蛋白质合成；
    ⑦人体的胸腺既是免疫器官又是内分泌器官；
    ⑧模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同；
    ⑨正常生物体内的反射过程中，兴奋的传导和传递都是单向的；
    ⑩一对相对性状中，基因频率相等时，显性性状个体数量要比隐性性状个体多．
    A．四项B．五项C．六项D．七项

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