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【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及到了杂交、自交和测交。下列相关叙述中正确的是:

A. 测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型

B. 测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性

C. 培育所需显性性状的优良品种时要利用测交和杂交

D. 杂交和测交都能用来验证分离定律和自由组合定律

【答案】A

【解析】测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型,如果测交后代中既有显性性状又有隐性性状出现,或自交后代中出现性状分离,则此显性个体为杂合子,A正确;自交后代会出现性状分离,所以可以用来判断一对相对性状的显隐性;但测交的亲代和后代都是两种性状,无法判断相对性状的显隐性关系,B错误;培育所需显性性状的优良品种时要利用自交方法,淘汰出现性状分离的杂合体,获得显性纯合子,C错误;测交能用来验证分离定律和自由组合定律,杂交不能,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列酵母菌有关的问题:

(1)从生态系统的成分上看,酵母菌属于________,它的同化作用类型是________

(2)培养酵母菌时,为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行________

(3)酵母菌菌种A能耐高温,但产酒精率较低,而菌种B不耐高温,产酒精率却较高。为获得耐高温、产酒精率高的酵母菌(目的菌种),可以将两个菌种进行细胞融合,在融合前首先需要______________,然后用PEG诱导融合,最后利用A、B两菌种对某一药物抗药性的差异,对融合子进行筛选。实验中,应将含有融合子的培养液利用________________接种到含有相关药物的基本培养基上。下表为A、B两菌种在几种药物的作用下生长状况的实验结果。由于A种不能独立在基本培养基上生长,所以,据表可以判断,加入________(药物),可以筛选出融合子。

多菌灵

三唑酮

霜霉狂杀

放线菌酮

菌种A

菌种B

注:“+”可以良好生长,“-”不能生长。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果实生长发育和成熟受多种激素调节.下列叙述正确的是(
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B.生长素对果实的发育和成熟没有影响
C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是(
A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解
D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关制备细胞膜的操作步骤的叙述,错误的有( )

①利用任意一种动物血和生理盐水制得新鲜的红细胞稀释液

②用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴一小滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时装片

③将临时装片放在显微镜下用高倍镜观察,调节细准焦螺旋,使物像淸晰

④将临时装片从载物台上取下,在盖玻片一侧滴加蒸馏水,同时在另一侧用吸水纸吸引

⑤在高倍显微镜下持续观察细胞的变化

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个稳定遗传的白色实验小鼠种群中,偶然出现了一只金色雄性小鼠。研究人员将这只金色小鼠与多只白色雌鼠交配,得到F1全部为白色鼠。F1个体间随机交配得到F2,其中雌鼠全部表现为白色,雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1。

(1)组成金色基因的基本组成单位是 __________________

(2)由上述结果可以推测,突变性状为_____________性,由F2中个体表现型可知,控制金色的基因可能__________(多选)

A.位于常染色体上 B.位于X染色体上,Y染色体上没有其等位基因

C.位于XY的同源区段上 D.只位于Y染色体上

(3)科研人员为进一步确定金色基因的位置,在排除了发生染色体变异的情况下,做了以下的方案,请予以完善。

①从F1中选取白色雌鼠与金色雄性小鼠进行随机交配得到F2

②选取表现型为_______的母本与表现型为________的父本(不来自F1和F2)交配,依据子代的表现型确定金色基因的位置。

结果预测与结论:

___________________________________________________

___________________________________________________

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【题目】生态学家对某湖泊的能量流动进行了定量分析,部分数据如表:

注:表中数字为能量数值,单位是J/(cm2·a)(焦每平方厘米每年)

能量

能量

生物类型

生产者

植食性动物

肉食性动物

固定的能量

464.6

12.6

未利用

293

29.3

5

自身呼吸作用消耗

96.3

18.8

7.5

流入分解者

12.5

2.1

0.1

请分析数据,回答问题:

(1)若该湖泊的面积为Scm2,则一年内流入该生态系统的总能量是________________

(2)生产者固定的能量,一部分储存在有机物中未利用,一部分被自身呼吸作用消耗,其余的能量流入________________________。表中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为____________(用百分数表示,留到小数点后)。

(3)由于受到严重的工业污染,湖水中浮游藻类和动植物大量死亡,导致该水体中氧气含量下降,导致氧气含量下降的原因是________________________

(4)如果该湖泊生态系统只是受到轻微的污染,则对该生态系统的各个生物成分的影响并不大,这是因为该湖泊生态系统具有____________稳定性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】土壤酶是由土壤微生物产生的,具有催化作用的一类蛋白质,如脲酶、蔗糖酶等。土壤酶易受到环境中外源物质(如除草剂、重金属、肥料等)的影响。科学家研究了氟磺胺草醚和甲咪唑烟酸两种除草剂对土壤中脲酶和蔗糖酶活性的影响。

(1)研究者从近年________(填“喷洒”或“未喷洒”)过除草剂的环境中选取表层土壤作为实验样品。

(2)各实验组称取200g的土壤置于棕色广口瓶中,分别添加等量的不同质量浓度的除草剂溶液,同时设置空白对照组。广口瓶用________(填“脱脂棉”或“保鲜膜”)封口,置于恒温培养箱中培养。分别在培养不同天数后取样,测定土壤中脲酶和蔗糖酶的活性。结果如下表所示。

除草剂

脲酶活性

蔗糖酶活性

处理时间

处理(mg/kg)

3天

9天

25天

40天

3天

9天

25天

40天

氟磺胺草醚

对照

1.78

1.94

2.33

2.77

11.2

11.5

10.0

10.1

0.05

1.53

1.90

2.38

2.78

10.8

12.5

11.7

12.2

0.5

1.43

1.93

2.43

2.89

10.4

12.5

11.6

10.9

5

1.65

1.84

2.38

2.72

9.3

9.3

10.9

10.4

甲咪唑烟酸

对照

1.78

1.94

2.33

2.77

11.3

11.5

10.4

10.6

0.05

1.58

2.08

2.40

2.50

10.9

10.8

11.1

11.3

0.5

1.59

1.87

2.40

2.44

10.1

10.9

10.3

10.5

5

1.65

1.97

2.39

2.41

10.3

10.0

10.5

11.9

(3)本实验的自变量是_____________________________。实验结果显示,两组除草剂中的______________________的各实验组对土壤脲酶活性的影响随时间变化,均呈现“抑制-激活-抑制”的趋势。对土壤蔗糖酶活性激活率最高的处理条件是__________

(4)欲从上述土壤中筛选出蔗糖分解菌或尿素分解菌,则应将土壤浸出液采用__________法接种到经___________________灭菌法处理的相应的固体平板培养基上。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞呼吸和光合作用相关实验的叙述中,错误的是

A通过检测有无CO2产生可以确定酵母菌的呼吸方式

B叶绿体的色素可以用无水乙醇提取

C在层析液中溶解度越高的色素,在滤纸条上扩散的速度越快

D探究酵母菌的无氧呼吸,应等一段时间再进行检测产物

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