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    2．呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置．请分析回答：

    （1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝变绿再变黄．②和④过程中物质B产生的场所分别是细胞质基质、线粒体基质．
    （2）图1中①③④整个过程的总反应式为C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．．
    （3）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成ATP中活跃的化学能和热能．
    （4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴右移40mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是1.2．
    （5）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动：
    Ⅰ．若发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的①③④（填序号）过程．
    Ⅱ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的①②（填序号）过程．
    Ⅲ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的①②③④（填序号）过程．

    分析 分析图1：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；A为丙酮酸，B为二氧化碳，C为[H]，D为氧气，E为无氧呼吸产物--酒精．
    分析图2：甲装置中清水不吸收二氧化碳，也不释放气体，因此甲中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生二氧化碳量与产生乙装置中KOH的作用是吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，因此乙中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生二氧化碳量与消耗氧气量的差值．

    解答 解：（1）物质B为二氧化碳，可是溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；②表示无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中，④表示有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中．
    （2）有氧呼吸的总反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （3）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成ATP中活跃的化学能和热能． 
    （4）甲装置中墨滴右移40mm，说明氧气消耗量比二氧化碳产生量少40，乙装置中墨滴左移200mm，说明氧气消耗量为200，则二氧化碳产生量为240，因此呼吸熵RQ=释放的二氧化碳体积÷消耗的氧气体积=$\frac{240}{200}$=1.2．
    （5）甲装置中放置的是清水，不吸收二氧化碳，若墨滴不动，说明产生的二氧化碳量正好与消耗的氧气量相等，乙装置中放置的是氢氧化钠，能吸收二氧化碳，若墨滴左移，说明细胞呼吸消耗了氧气，结合甲和乙可知种子只进行有氧呼吸（图1中的①③④）．若甲装置中墨滴右移，说明产生的二氧化碳量大于消耗的氧气量，乙装置中墨滴不动，说明没有消耗氧气，结合甲和乙说明细胞进行的是无氧呼吸（图1中的①②）．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴左移，说明既有无氧呼吸，也有有氧呼吸，故细胞进行的是无氧呼吸和有氧呼吸（图1中的①②③④）．
    故答案为：
    （1）由蓝变绿再变黄    细胞质基质、线粒体基质
    （2）C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （3）ATP中活跃的化学能和热能  
    （4）1.2   
    （5）Ⅰ．①③④Ⅱ．①②Ⅲ．①②③④

    点评 本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图1中各过程及物质的名称；能正确分析细胞呼吸商的测定过程．本题的难点是第（5）题，这就需要考生能正确分析出图2装置甲液滴移动距离代表的含义．

    练习册系列答案
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    15．图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图，1、2、3、4、5、6表示生理过程，A、B、C、D表示化学物质．请回答：
    （1）图中代表暗反应的是6，代表有氧呼吸第二阶段的是3，A代表的物质是丙酮酸，D代表的物质是[H]和ATP．
    （2）图所示代谢过程中，可以发生于高等动物细胞内的生理过程有1、3、4（填写标号）．

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    13．人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液．图表示人体体液主要成分之间的关系，①→③分别表示（　　）
    A．血浆、组织液、淋巴B．组织液、血浆、淋巴
    C．淋巴、血浆、组织液D．血浆、淋巴、组织液

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    10．选用下面对照装置，可以根据红色液滴移动方向来探究细胞的呼吸类型．下列现象与结论不符的是（　　）

    装置一装置二结论
    红色液滴右移红色液滴左移只进行有氧呼吸A
    红色液滴不动红色液滴右移只进行无氧呼吸B
    红色液滴左移红色液滴不动只进行有氧呼吸C
    红色液滴左移红色液滴右移两种呼吸都进行D
    A．AB．BC．CD．D

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    17．如图是准确测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置，锥形瓶中放置的种子用水浸泡后再做M处理．实验开始时管Y与管X液面相平，每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化，回答下列问题：
    （1）U管中的液体是用密度大的水银好还是用密度小的其它液体好用密度小的其它液体好
    （2）种子用水浸泡后再做M处理，这样做的意义是消除微生物的呼吸作用对实验结果的影响．
    （3）呼吸商（RQ）=$\frac{释放的二氧化碳体积}{消耗的氧体积}$
    ①欲测出呼吸商，装置乙的锥形瓶中应设置为将甲装置中的氢氧化钾浓溶液换为等量蒸馏水，其余处理相同．若要消除无关因素的影响，还应设置丙装置．丙装置同乙，只是种子为浸泡、煮熟后再经过M处理的等量种子．

    ②若测得甲管X的液面上升200（mm），乙管X、丙管X的液面未变化，则该发芽种子的呼吸商是1．此时种子呼吸方式为有氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图甲是IAA（吲哚乙酸）的浓度对某植物茎和根生长的影响，请据图回答下列问题：

    （1）IAA在植物体内主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子．IAA的作用是促进细胞的生长（伸长），生理功能特点是具有两重性，体现这一特点的具体实例顶端优势或根的向地生长．
    （2）图甲中显示当生长素浓度大于0.9g．L-1时，生长素对茎的生长具有抑制作用．
    （3）在农业生产上，利用扦插技术繁殖某植物时，常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部（形态学下端），目的是促进扦插枝条生根．
    （4）对单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因，有两种对立的看法：
    假说一：生长素分布不均匀；         
    假说二：生长抑制物分布不均匀．
    请据下列实验分析回答：
    实验一 用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，单侧光照射一段时间后，测得放射性百分率如图乙所示．
    实验二 用某种理化方法测得，经单侧光照射后，发生弯曲的向日葵下胚轴，向光侧和背光侧的生长素分布（%）分别为50.5、49.5；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布（%）各为50．
    ①实验一和二的结果支持的是哪个假说？假说一．
    ②实验二中的“黑暗”处理，起对照作用．

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    14．下列有关种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（　　）
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    11．下列不属于细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质的共性的是（　　）
    A．都含有DNAB．都含有许多种酶
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    、C、H、N这3种元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73%左右，而这3种元素在岩石圈中的质量分数还不到1%。这个事实说明：

    A、生物界与非生物界具有统一性 B、生物界与非生物界具有差异性

    C、元素在自然界中都可以找到 D、生物界具有特殊性

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