练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列对有关实验的变量的叙述，正确的是（　　）
    A、在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量
    B、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量
    C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量
    D、在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量
    考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,探究影响酶活性的因素,探究酵母菌的呼吸方式,探究细胞表面积与体积的关系
    专题：
    分析：自变量通俗的讲，就是人为改变的量．例如探究PH值对酶活性影响的实验，要设置不同的PH值溶液，这是人为设置的，那它就是自变量．随着自变量而变化的就叫因变量（该实验中酶在不同的PH溶液里的活性不同，你可以通过检验反应物生成情况判断，那就是因变量．比如过氧化氢酶在不同的PH条件下对过氧化氢的分解，那气泡的多少就是因变量）．温度为无关变量，但是对照实验要排除无关变量对实验的影响，所以除了单一变量外，其他条件都要保持一致．
    解答： 解：A、探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量，pH是无关变量，A错误；
    B、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是自变量，运输速度是因变量，B错误；
    C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，生长调节剂的浓度时自变量，插条生根数是因变量，C正确；
    D、在探究酵母菌呼吸方式的实验中，氧气是自变量，酒精是因变量，D错误．
    故选：C．
    点评：理解对照实验的设计中的变量的控制，以及因变量与自变量的区分是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系．如图2表示该植物在不同温度（15℃和25℃）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：

    （1）当图2纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为
     
    和
     
    千勒克司下的测定值；
    （2）若该植物的呼吸商（呼吸商=
    呼吸放出的CO2量
    呼吸消耗的O2量
    ）为0.8，在25℃条件下，1小时内呼吸作用放出的CO2量为
     
    毫升；
    （3）若该植物的呼吸商为0.8，在25℃．4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2
     
    毫升；
    （4）在4千勒克司光强度下，25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的
     
    倍，这主要是因为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示．下列有关说法正确的是（　　）   
    A酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）
    2100：1400：1000：5001900：200：800：600：1000：500
    A、在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
    B、a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接
    C、a酶与b酶切断的化学键不相同
    D、用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒，得到4种切割产物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸
    B、无氧呼吸不需要O2的参与，但最终有[H]的积累
    C、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
    D、有氧呼吸产生的ATP不能用于光合作用的暗反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化．据图判断，下列叙述正确的是（　　）
    A、X可代表光合作用中产生的五碳化合物，Y物质可代表丙酮酸
    B、①、②、④过程均可以产生[H]
    C、②过程发生在叶绿体基质中，③过程发生在类囊体薄膜上
    D、①过程发生在细胞质基质中，④过程可发生在细胞质基质中，也可发生在线粒体基质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    牛胚胎移植的基本程序如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A、供体母牛的主要职能是产生具有优良性状的胚胎
    B、图中a指的是超数排卵，可用促性腺激素
    C、为了提高牛胚胎的利用率，常采用的方法是胚胎分割移植
    D、供体和受体（代孕母羊）要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料，测量在30℃～65℃范围内光合作用和呼吸作用速率，结果如图所示（注：以30℃时记录的实验数据作为对照）．下列说法错误的是（　　）
    A、高温下两种植物的光合作用均受到抑制且菠萝更加敏感
    B、当温度为45℃时，两种植物均可正常生长
    C、50℃时菠萝细胞中产生ATP的主要场所是线粒体
    D、两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下，“果实”甜度会下降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是（　　）
    A、该孩子的色盲基因来自祖母
    B、这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是
    1
    2
    C、这对夫妇再生一个正常女儿的概率是里
    1
    4
    D、父亲的精子不携带致病基因的概率是
    1
    3

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态工程的叙述不正确的是（　　）
    A、生态工程要应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法
    B、生态工程是实现循环经济最重要的手段之一
    C、建立不同的生态工程时要因地制宜，所依据的原理都相同
    D、生态工程是一类少耗能、多效益、可持续的工程体系

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案