A、如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体将没有感觉 |
B、如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用 |
C、如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只发生于细胞核中 |
D、如果该图为细胞免疫过程,则a为吞噬细胞,b为效应B细胞,c为靶细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | H2O |
1.0g | 0.25g | 0.25g | 1.2g | 0.005g | 1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、治疗“非典”,利用的是抗原抗体反应 |
B、诊断“非典”,利用的是DNA分子杂交原理 |
C、诊断“非典”,利用的是抗原抗体反应 |
D、治疗“非典”,利用的是DNA分子杂交原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体变异 | B、基因工程 |
C、细胞杂交 | D、杂交育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个染色体组中每种形态的染色体成单存在 |
B、一个染色体组中无等位基因 |
C、基因型为Aa的个体的体细胞中含有2个染色体组 |
D、有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 试剂或实验用品 | 用途 |
A | 滤纸条 | 防止色素被破坏 |
B | 碳酸钙 | 有助研磨 |
C | 无水乙醇 | 提取色素 |
D | 二氧化硅 | 层析分离 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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