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兴奋在神经细胞间传递是通过突触来传递的。下列对于递质的叙述,错误的是(   )

A.递质通过突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜
B.递质是一种化学信号
C.递质能使突触后膜电位发生改变
D.递质传递是双向的

D

解析试题分析:兴奋在神经细胞间传递是通过突触来传递的。当兴奋传至突触前膜时,突触前膜中的突触小泡与突触前膜融合,以胞吐的形式释放神经递质(一种化学信号)到突触间隙,再与突触后膜上的受体发生特异性结合,使突触后膜发生电位变化。兴奋由上一个神经元传到一个神经元。神经递质只能由突出前膜释放作用于突触后膜,兴奋在神经元之间的传递是单向的。故D错误。
考点:本题主要考查兴奋在神经元之间的传递,考查学生对兴奋传递过程的理解。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪一部分,按①②③④顺序依次是(  )

A.细胞膜、内质网膜、线粒体膜、核膜
B.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、内质网膜
C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统中的碳循环示意图的描述中,正确的是

A.图中的D是生态系统的基石
B.B传递给D的能量中包括自身的尸体残骸中的能量
C.碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环
D.B是分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示是反射弧,其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是(   )

A.①处进行电刺激,则在A、E处均能测到膜电位变化
B.②处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位
C.②处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象
D.在①处进行电刺激,能引起C处释放递质,传导兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

每次注射青霉素前,病人都要先做“皮试”,其目的是(     )

A.观察病人的体质以决定药剂量
B.观察病人是否患有自身免疫病
C.观察青霉素的杀菌效果
D.观察病人是否会发生过敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

种群的指数增长(J型)是有条件的,条件之一是(     )

A.在该环境中只有一个种群
B.该种群对环境的适应比其他种群优越得多
C.环境资源是无限的
D.环境资源是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某科技小组在调查一块方圆为2km2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近(     )

A.50只 B.42只 C.92只 D.155只

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类B.糖类、蛋白质、细胞、核酸
C.蛋白质、核酸、细胞、糖类D.核酸、蛋白质、糖类、细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针  ( )

A.不动B.向左摆
C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动

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同步练习册答案