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    【题目】某同学欲利用如图所示装置模拟“基因的分离定律”，他应该选择的装置有（ ）
    A.I和II
    B.I和III
    C.III和IV
    D.II和IV

    【答案】A
    【解析】解：基因的分离定律适用于一对等位基因控制的相对性状，所以要模拟“基因的分离定律”，只能选择I和II装置．故选：A．
    根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的是

    A. 杂合子的双亲至少一方是杂合子 B. 纯合子的双亲不一定是纯合子

    C. 杂合子自交后代全是杂合子 D. 纯合子杂交后代全是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析有关神经调节的资料，回答问题．
    科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质﹣﹣瘦素．通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为．图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图．请回答下列问题：
    （1）图2中结构④称为 ， 此结构在图1中有个．兴奋在图2所示结构④中的传递方向是（单向/双向/无方向）的．
    （2）瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果．此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是 ．
    A.增强、增强
    B.增强、减弱
    C.减弱、增强
    D.减弱、减弱
    （3）图2中物质A是 ， 若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处的膜电位是 ， 大脑皮层将（有/无）饱感．
    （4）瘦素导致下丘脑体重调节中枢兴奋性增加，增强（交感/副交感）神经活动，启动脂肪细胞膜上的肾上腺素受体，使其活性增高，最终使脂肪分解、产热，消耗能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析有关人体内环境稳定的资料，回答问题．如图为体温调节机制部分示意图．字母代表器官．

    （1）人剧烈运动时体温会升高，此时产热的器官主要是 ， 散热方式以为主．
    （2）图中表示肾上腺的是（用字母表示）．F代表；甲状腺能参与体温调节，是因为 ．
    （3）每年10月8日是我国的高血压日．成年人在安静状态下，动脉收缩压高于140mmHg，舒张压持续超过 ， 即认定为高血压．
    （4）当人体失血过多，动脉血压突然降低，在这种应急状态下人体出现的反应是 ．
    A.副交感神经兴奋，心排血量增加
    B.交感神经兴奋，血管收缩，外周阻力增大
    C.交感神经抑制，心排血量增加，血管收缩
    D.副交感神经兴奋，血管舒张，血流加快
    （5）如表是甲、乙两人的血脂检验报告单中4项检测指标的数据．

    项 目

    参考值

    甲

    乙

    总胆固醇

    3.60～6.50mmol/L

    5.70

    7.80

    甘油三酯

    0.45～1.18mmol/L

    2.63

    14.65

    高密度脂蛋白

    0.90～1.68mmol/L

    1.16

    0.85

    低密度脂蛋白

    2.84～4.10mmol/L

    5.01

    4.02

    根据表中数据分析，甲可能患血症；乙的总胆固醇高，原因可能是（多选）．
    A．甘油三酯含量高 B．高密度脂蛋白含量低
    C．运送胆固醇至肝脏受阻 D．运送甘油三酯至血液顺畅．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到如图所示甲、乙、丙三种细胞状态．下列叙述正确的是（　　）
    A.由甲到乙需将低倍镜转换到高倍镜
    B.甲、乙、丙不能在同一个细胞内依次发生
    C.与甲相比，乙液泡内溶液浓度较低
    D.由乙到丙的过程中需滴加清水引流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牵牛花的花色由基因R和r控制，叶的形态由基因T和t控制。下表是3组不同亲本的杂交及结果，请据表分析回答：

    （1）上述两对相对性状中，显性性状为：、。
    （2）请写出三组杂交组合中两个亲本植株的基因型。
    ①组合为：
    ②组合为：
    ③组合为：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关溶酶体的叙述中，正确的有

    ①吞噬细胞内含有大量的溶酶体

    ②溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

    ③正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

    A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示果蝇的一个体细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述不正确的是( )

    A.从性染色体组成情况上看，该果蝇只能形成两种配子
    B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率不同
    C.只考虑1和2与3和4两对染色体时（不考虑交叉互换），该个体能形成8种配子，并且ABD配子占1/8
    D.形成配子时基因A，a与B，b间不可自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对性状做实验。选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状，分别用Y、R表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1 ， 并把F1的统计数据绘制成了柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：

    （1）你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程。。
    （2）此实验F1中的纯合子占总数的。
    （3）有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律，但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律，你觉得该同学的想法是否有道理？请设计一个实验来验证。

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