练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下图表示人体免疫反应的某些过程，下列分析错误的是

    A. c与b细胞相比具有更加丰富的内质网和高尔基体

    B. e细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

    C. b细胞接受抗原剌激后能增殖分化

    D. a表示吞噬细胞，具有识别特定抗原的能力

    【答案】D

    【解析】由图可知，a为吞噬细胞，b为B细胞，c为浆细胞，d为T细胞，e为效应T细胞，浆细胞和B细胞相比，浆细胞要合成和分泌抗体，需要有更多的内质网和高尔基体，A正确；效应T细胞（e细胞）作用于靶细胞，使靶细胞裂解、死亡释放其中的病原体，属于细胞凋亡，B正确；b细胞接受抗原剌激后能增殖分化成浆细胞和记忆细胞，C正确；a表示吞噬细胞，吞噬细胞具有识别作用，但是其识别作用不具有特异性，D错误，所以选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一、回答下列关于果酒和果醋制作的问题：

    （1）酿制果酒使用的菌种为酵母菌，对酵母菌进行扩大培养 时常常用添加了______的豆芽汁作为培养基。若只用葡萄浆作为原料，则制作的果酒_____（含/不含）糖，酒精含量约为_____%。

    （2）制作果醋的装置如右图。______醋杆菌是制醋的常用菌 种。甲瓶的上口需要用______包住。图中需要装入棉花的玻璃管是______（直角/直）的玻璃管。螺丝夹的作用是______________________________。

    二、动物和植物都可以通过克隆进行无性繁殖。回答下列关于克隆和组织细胞培养的问题

    （1）植物克隆的技术基础是____________。某些植物在进行多次继代组织培养后，将难以从愈伤组织中分化形成从幼苗和根，这说明培养物的____________能力下降。

    （2）将二倍体甘蓝和二倍体白菜的原生质体融合，再进行组织培养，形成的杂种植株为______倍体。上述过程属于__________________技术。

    （3）细胞杂交是指__________________的细胞之间的融合。由于细胞杂交时染色体容易丢失，所以抗原用来进行基因的____________。细胞融合的一项重要应用是单克隆抗体的制备。单抗的作用之一是可作为特异性____________，研究相应的抗原蛋白。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是有关生物实验操作简图，请按照相关内容回答:

    （1）如果实验材料A为浸泡过的黄豆，可以用________试剂来鉴定滤液C中含有蛋白质，其结果溶液呈_________色。

    （2）如果实验材料A为放置较长时间的苹果，可以用_______试剂来检测苹果是否进行了无氧呼吸，若组织样液颜色变为灰绿色，则说明有酒精产生，请写出苹果无氧呼吸反应式___________________________。

    （3）如果实验材料A为新鲜的菠菜叶，如图所示操作后，实验结果很不理想，原因可能是_______。

    （4）如果实验材料A为新鲜的肝脏，将滤液C的pH调至1.5后，再加入适量的H2O2，观察到的现象为_______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为

    A. 3∶1∶5 B. 5∶1 C. 9∶6 D. 1∶1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因可以

    A．控制蛋白质的合成，从而直接控制生物性状

    B．控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状

    C．控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状

    D．直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的孩子，患白化病女儿的几率分别是

    A. 1／2 ，1／4 B. 2／3 ，1／6

    C. 3／4 ，1／4 D. 3／4 ，1／8

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向，字母表示碳传递途径。下列各项叙述正确的是

    A. 碳从植物体流入动物体、从动植物流向土壤中的生物的主要形式是含碳的有机物和二氧化碳

    B. 如图中的字母表示碳元素传递的数量，一年中若a＞b+d+g，则该系统的抵抗力稳定将会增强

    C. a途径是通过光合作用实现的，b、d、g、f途径是通过呼吸作用实现的

    D. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳形式进行的，包括图中的a、b、c、d、g等过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物调查研究中，不可用样方法获得种群密度的是 ( )

    A.某种昆虫卵的密度 B.作物植株上的蚜虫密度

    C.某地区蚯蚓的密度 D.某地田鼠的密度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是

    A. 豌豆具有稳定的.容易区分的相对性状

    B. 豌豆是严格的自花传粉闭花受粉植物

    C. 豌豆在杂交时，父本需要人工剪除雌蕊

    D. 用数学统计的方法对实验结果进行分析

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案