A. | 植物细胞与动物细胞的区别 | B. | 细胞的多样性 | ||
C. | 细胞分化的根本原因 | D. | 细胞和生物体结构的统一性 |
分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
解答 解:A、细胞学说揭示了植物、动物的统一性,没有揭示植物细胞与动物细胞的区别,A错误;
B、细胞学说揭示了细胞的统一性,没有揭示细胞的多样性,B错误;
C、细胞学说没有对细胞分化进行解释,C错误;
D、细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞学说的内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则e为甲状腺激素 | |
B. | 若图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则寒冷条件下,c分泌功能减弱 | |
C. | 若该图表示反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式传导的 | |
D. | 若该图表示体温凋节反射弧的五部分结构,则b代表下丘脑体温调节中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2→叶绿体→ATP | B. | CO2→C3→糖类 | C. | CO2→叶绿体→糖类 | D. | CO2→C5→糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该变异一定是导致了生殖隔离,这有利于生物进化 | |
B. | 该变异只发生在减数分裂过程中 | |
C. | 猩红眼基因和桃色眼基因是一对等位基因 | |
D. | 该变异是非同源染色体交叉互换导致的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南衡阳八中高一上理实验班期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中①②③④⑤⑥⑦部位。请根据图回答下列问题:
(1)图中[1]、[4]分别代表的结构是_______、________。(注:[1]指向的是小黑点,[2]指向的是小黑点附着的场所)
(2)图中[7]的化学本质是____________。
(3)[7]的合成、加工、运输过程所需要的大量能量是由[ ]________供给的。
(4)细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系,共同组成细胞的_________。
(5)此图说明细胞内各种细胞器的关系特点是____________。
(6)据统计,1mL的肝细胞中含有的内质网的总面积达11m2,相当于细胞膜面积的30~40倍,这种结构特点与其功能有什么关系?_____________。
(7)[7]排出到细胞外的方式叫_____________。这一功能主要与细胞膜具有_________有关。
(8)[6]上与细胞识别、信息传递有着密切关系的物质是__________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列都含有氮元素的一组物质是
A.脱氧核糖和脱氧核糖核酸
B.胰岛素和核糖核酸
C.乳糖和丙氨酸
D.脂肪和脂肪酶
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