下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应.其中正确的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是

解析试题分析：生长素的生理作用特点是具有两重性，既能促进生长又能抑制生长，故C正确。
考点：本题主要考查生长素的作用，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图甲是有丝分裂间期细胞体积变化情况，图乙表示有丝分裂间期细胞内不同阶段DNA和RNA相对含量的变化曲线图。下列相关叙述正确的是(　　)

A．从图甲信息可知，间期细胞体积增大，细胞的相对表面积增大

B．分析图乙信息可知，间期蛋白质合成较旺盛的时期为b阶段

C．间期DNA聚合酶和RNA聚合酶始终发挥作用

D．图乙中实线和虚线分别代表DNA和RNA的相对含量变化

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列四种现象中，可以用右图表示的是（）

A．在适宜条件下光合作用效率随光照强度的变化

B．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化

C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化

D．在适宜条件下光合作用强度随CO₂含量的变化

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素标记法的是( )
① 恩格尔曼发现光合作用的部位
② 梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能
③ 鲁宾和卡门证明光合作用释放的 O₂来自水
④ 卡尔文探明了 CO₂中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）

A．刺激效应T 细胞分化成为记忆细胞	B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C．可促进浆细胞释放出淋巴因子	D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是( )

A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下表表示对某水生生态系统营养级和能量流动情况的测定结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量总量，Pn表示生物贮存的能量(Pn＝Pg－R)，R表示生物呼吸作用消耗的能量(单位：102 kJ/m2·a)。下列分析中，错误的是(　　)

A．该生态系统的营养结构是B→D→A→C
B．能量从第三营养级传递到第四营养级的传递效率约为5.7%
C．从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量并未增加
D．生物呼吸作用消耗的能量是某营养级能量流动的主要去向