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    下列关于体液调节的叙述中错误的是

    A．膜岛B细胞分泌胰岛素的过程受下丘脑和垂体的调节
    B．调节胰岛素分泌的信号分子有血糖浓度、神经递质等
    C．食物中缺碘，人体血液中促甲状腺激素增多
    D．生长激素与甲状腺激素在生长发育过程中具有协同作用

    A

    解析试题分析：膜岛B细胞分泌胰岛素的过程受下丘脑调节，不受垂体调节；A错误。血糖调节存在激素调节和神经调节，因而信号分子有血糖浓度和神经递质；B正确。碘是甲状腺激素合成必修的原料，缺碘，导致内环境中甲状腺激素水平低，对下丘脑和垂体的抑制活动减弱，所以促甲状腺激素分泌增多；C正确。依据生长激素和甲状腺激素的作用可知两者在生长发育过程中具有协同作用；D正确。
    考点：本题考查体液调节的相关知识，意在考查对知识的理解应用。

    练习册系列答案
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    不能体现细胞膜流动性的是

    A．抗体与HIV病毒特异性结合的过程 
    B．浆细胞分泌抗体的过程 
    C．质壁分离的细胞复原的过程 
    D．精原细胞分裂形成精子的过程 

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    关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是

    A．双链DNA分子中的一段，若含有30个腺瞟岭，就一定会同时含有30个胸腺嘧啶
    B．每个DNA分子中，碱基数＝脱氧核昔酸数＝磷酸数
    C．DNA分子由四种脱氧核苷酸组成
    D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传密码

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    研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡，如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致

    A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高
    B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
    C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高
    D．细胞减加速取血糖，血糖水平过低

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为皱粒豌豆形成的原因和囊性纤维病的病因图解。下列叙述正确的是

    A两个实例都说明基因和性状是一一对应的关系
    B．用光学显微镜可观察到淀粉分支酶基因发生的变化
    C．图中CFTR基因和淀粉分支酶基因都发生了基因突变
    D．CFTR基因结构异常后无法进行转录和翻译

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于高中生物学实验的相关内容，叙述不正确的是

    A．研究遗传病发病率需要在人群中随机抽样调查
    B．成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是因为外界溶液浓度大
    C．生物组织中脂肪鉴定的结果是否理想的关键之一是切片的薄厚
    D．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明被加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是(　　)

    A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
    B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
    C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容
    D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是（  ）

    A．a上升、b下降 B．a、b都上升
    C．a、b都下降 D．a下降、b上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生物进化的叙述，错误的是（  ）

    A．生物的种间竞争是一种选择过程
    B．化石是研究生物进化的重要依据
    C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
    D．突变的可遗传性阻碍生物进化

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