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某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物;
①AABB;         ②aB;       ③AaBBC;   ④AAaaBBBB.
则采用的技术依次是(  )
A、诱变育种        转基因技术       花药离体培养        细胞融合
B、杂交育种        花药离体培养      转基因技术         多倍体育种
C、花药离体培养    诱变育种          多倍体育种         转基因技术
D、细胞融合        杂交育种          诱变育种           多变体育种
考点:生物变异的应用
专题:
分析:1、某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物;
①AABB,采用的技术是杂交育种;②aB,采用的技术是花药离体培养;③AaBBC采用的技术是转基因技术;④AAaaBBBB,采用的技术多倍体育种.
2、四种育种方法的比较如下表:
 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:①将生物的基因型为AaBB,转变为AABB,采用的技术是杂交育种;
②将生物的基因型为AaBB,转变为aB,采用的技术是花药离体培养;
③将生物的基因型为AaBB,转变为AaBBC,采用的技术是转基因技术;
④将生物的基因型为AaBB,转变为AAaaBBBB,采用的技术是多倍体育种.
故选:B.
点评:本题以作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.
练习册系列答案
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在下列人类疾病中,属于血液遗传病的是(  )
A、白血病B、白化病
C、坏血病D、镰刀型细胞贫血症

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如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答.

(1)图中A表示的过程为
 
、图中B表示的过程为
 
,图中C表示的过程为
 
.(供选答案:呼吸作用、光反应、暗反应)
(2)光反应产生的
 
用于暗反应.呼吸作用中产生的水和大量ATP是在第
 
阶段形成的.

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如图曲线表示某植物在恒温30℃、CO2浓度一定时光合速率与光照强度的关系,下列叙述错误的是(  )
A、与b点相比较,c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量降低
B、若将CO2浓度降低,则叶绿体中[H]合成速率将会变小,c点向左下方向移动
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D、已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图中a点将向上移动,b点将向右移动

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秋天,在桃树上如发现个别芽变,欲将变异芽的性状保留下来,则应(  )
A、等开花时进行自花授粉
B、等开花时接受同株花粉
C、等开花时接受并株花粉
D、取下变异芽嫁接到砧木上

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生长素的生理作用特点是(  )
A、只在低浓度时起作用
B、既能促进生长,也能抑制生长
C、既能疏花疏果,也能防止落花落果
D、既能促进发芽,也能抑制发芽

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若把老鼠的尾巴从出生时就切除,一代一代的连续进行,10代以后生出的老鼠将是(  )
A、无尾巴B、尾巴变短
C、尾巴变长D、和普通老鼠一样

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如图所示某一家族的遗传病系谱图,下列有关此遗传病的判断,正确的是(  )
A、控制此病的基因肯定位于常染色体上
B、此遗传病是伴X隐性遗传病
C、如果此病为伴X显性遗传病,Ⅲ5的致病基因肯定来自Ⅱ4
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下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是(  )
A、所有的动物都一定属于消费者,其中植食性动物属于第二营养级
B、所有的细菌都一定属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
C、生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分
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